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多媒体在小学美术教学中大显身手 　　【摘要】充分利用各种多媒体技术，开发优质的美术信息资源，调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，使知识打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习美术的持久兴趣，培养学生的发散思维，使美术教学方法更灵活有效，课堂气氛更活跃，有利于完成教学任务，提高课堂教学效率，实现卓越课堂。 　　【关键词】多媒体小学美术教学运用体会 　　中图分类号：g4文献标识码：adoi：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.015 　　当今社会处于信息技术时代，网络信息资源非常丰富，多媒体对我们的教学有很大的帮助。充分利用各种多媒体技术，开发优质的美术信息资源，可以调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了它们的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制;多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率，实现卓越课堂。 　　美术是一门比较特殊的学科，在教学资料的准备上更是如此。再好的课程设计，如果没有必备的课堂教学辅助资料，教学目的是很难达到的。这就需要教师手中必须要有一个自己的信息资料数据库。这个资料数据库是需要靠自己从平时的日常生活中收集、整理材料，并且把一些优秀美术作品通过一定的设备存入自己的资料