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外来务工人员子女青少年心理健康与家庭教育研究 　　摘要当前我国经济水平的不断发展，人民生活水平日益提高，但是依旧存在跟随父母到外地打工的子女，并且多少都还存在着一定的心理问题。例如自卑、孤僻等等的心理，对于这些孩子来说都会影响其之后的发展。所以如何调整外来务工子女的心理健康，构建一个和谐得社会环境，成为当前我国社会应注意的问题。 　　关键词外来务工人员外来务工子女心理健康措施家庭教育 　　中圖分类号：g441文献标识码：a 　　0引言 　　随着城镇化的建设发展速度加快，大量的农民进城打工，为当地的建设和发展做出了重要的贡献。但是随着大量农民进入城镇，其子女也会跟随到城镇，这便面临着一个问题，由于农民的工作性质，在子女教育上无论是精力还是金钱上，都投入较少，所以导致跟随父母到城镇之后的孩子出现了一定的心理问题，需要学校以及家长有所重视才行。 　　1当前小学生外来务工子女的心理问题 　　跟随父母进到城镇就读生活的子女，虽然和本地城镇学生共同享受一样的教育资源，但是由于家庭背景以及生活和经济方面的差别，都会对他们的心理带来较大的压力，从而产生不健康的问题。 　　1.1心理抗挫能力差 　　由于外来务工子女大多数都处于家庭条件较差，大多数情况下农民居住的是环境较差的廉价出租屋，和本镇学生的居住环境存在着一定的差距，并且无论是在吃穿方面，还是在其他方面都有去别，这便会使的外来务工子女出现自卑的心理，在本地学生面前抬不起头，从而会造成更多的问题，例如撒谎、攀比等等问题，甚至一部分学生会出现心理抗能力较差的情况。而由于外来务工子女的父母本身将更多地精力投入到平时的工作上，所以对于子女的心理问题往往都处于忽略的情况，甚至于在发现孩子的心理出现了问题，第一反应并不是关心，而是批评和打骂;另外加之经济问题，导致家庭环境也经常发生矛盾，父母之间吵架，会使子女形成更多的不良心理，例如内向、胆小、自暴自弃等等，这对于学生的成长以及未来的发展都有着十分大的影响。 　　1.2孤僻 　　由于经济条件的问题，使得外来务工子女在面对本地学生时总有低人一等的感觉，使得他们宁愿躲在自己的世界里，也不愿走出来面对这个世界。加之平时父母在面对子女和城镇学生产生矛盾时，一味地让自己的子女进行妥协，使得孩子在成长的过程中逐渐自我封闭，形成了孤僻的性格。家长过于关注工作方面的事情，对于子女的关心较少，使得子女更加的孤独，没有人可以倾诉，从而出现心理问题，不利于子女之后的发展。 　　2指导家长如何对子女进行心理健康教育 　　2.1家长增强自身对于教育的认识，提高教育能力 　　2.1.1家长转变教育的观念 　　家长首先需要转变自身的观念，由于外来务工子女大多数家庭条件较差，父母更关注自身的工作，所以在教育的问题上，主要放到教师的身上，而忽略了家庭教育。所以家长需要转变自身的观念，认识到家庭教育的重要性。但同时家长也需要了解，家庭教育并不是但时间内就可以实现的，是需要常见的努力之后才能看到成效，需要家长的耐心。 　　2.1.2家长需要提高自身的综合素质 　　除了转化观念之外，家长也要注重自身的发展，对于子女来说，家长是接触时间最长，也是最直观、最重要的教育。所以家长需要通过参加培训、教育座谈会、互联网平台等方式，提高自身的知识专业水平，了解家庭教育的实际内容。家长可以在自身工作空闲的时间，通过网络或者图书进行学习，做好子女的示范，和子女一起进步。另外在长期的实践过程中，积累经验，调整自身的失误，提高自身教育的水平，更好的推动子女的发展，创造良好的家庭教育环境。 　　2.2家长加强对于子女的关心，弥补感情的缺失 　　外来务工子女最常出现的问题，便是出现子女和家庭出现感情的缺失甚至于破裂。由于家长为了使子女获得更好的生活环境，将精力放在工作上，希望获得更好的经济，但是却会使子女和家长出现情感的裂痕，和家长不再亲密，十分容易出现心理问题。所以家长需要加强对于子女的关心，尽可能的弥补家庭感情上的缺失。 　　例如家长可以选择和子女一起进行家务劳动，或者一起共同阅读，在这些时间内拉近双方的情感，使子女可以感受到家长的关心。家长需要多和子女进行交谈，在交流的过程之中家长可以了解子女的生活以及学习情况，及时发现出现的问题，并且通过沟通，寻找解决的措施。第三，家长要和子女一起参加学校或者社区的活动，在活动中增加彼此的默契，进行鼓励，使子女感受到家庭的温暖，把自己的问题告诉给家长，和家长一起沟通解决。 　　2.3选择科学的教育方式，营造良好的学习氛围 　　现阶段外来务工子女在进行家庭教育的时候，由于家长思想观念较为落后，并且专业能