计算机课程中使用主题化教学的探索和思考.docxVIP

计算机课程中使用主题化教学的探索和思考 　　计算机教学以提升学生信息素养、培养学生解决问题以及交流与合作能力为目的。这一目的要求学生不仅在计算机课堂教学中学会技术，而且要学会如何利用这些技术解决问题。计算机课不仅仅是一门传统的技术课程，它已经和我们的学习、生活和工作紧密结合。在实际教学过程中，很多计算机教师都会发现一个现象：即使学生学会了一门专业课程，也不太懂得如何利用这些技术进行实际问题的解决，从而导致综合运用的时候效果往往不太理想，甚至不懂得如何运用。比如学生已经娴熟掌握了word和powerpoint的使用方法，但仍会出现利用这些工具进行作品创作（比如海报制作）却力不从心的局面。针对这种“为技术而学技术”“学而不能致用”的现象，笔者在教学过程中尝试利用主题化教学来解决这一问题，取得了一定效果。 　　一、以主题化教学思想为引领，构筑计算机创新教学新框架 　　计算机课程中的主题化教学，是指学生在一定的知识主题下，以多媒体计算机和互联网作为重要的信息来源，以教师指导为辅助，在主题任务的驱动和完成过程中，通过自主、互助的方式，学习、研究和掌握信息技术知识的教学模式。它是建构主义理论和“三层塔”思想的一种实践应用，是使学生掌握整个学习过程的一种模式，也是培养学生使用合适的工具、利用合适的学习方法得到知识的一种模式。在主题化教学中，重点不仅仅是知识的学习，更重要的