理实一体化教学方法在汽修课程中的应用.docVIP

理实一体化教学方法在汽修课程中的应用 我国的汽车产业随着社会工业化信息化的迅猛开展及知识经济时代的降临也得到了不断开展。与日剧增的汽车产量以及日益变高的汽车的科技含量，对于汽车专业人才的需求也越来越高。汽车使用以及保养维修等人才的需求量更是居高不下，不仅为职业技术学校汽修专业提供了更大的机遇，也使职业技术学校汽修专业遇到更大的挑战。如何培养学生更好的适应汽车技术开展的需要?是目前摆在职业技术学校管理者和汽修专业教育者面前一个函待解决的难题。理论当中发现，企业更加青睐才能出色的人才。在示范校建立中，青海省海西州职业技术学校针对这种实际情况，坚持了以就业为导向，大力将全面素质教育予以推行，培养出高素质的劳动者以及中初级的汽车专门人才。在汽修专业课的教学过程中，该校始终基于这个目的，将传统教学的单一形式加以改良，将理论和实际一体化这样的教学方法应用到教学当中去。  1传统的教学形式当中所存在的一些问题  理论教学与理论教学不同时进展是传统的教学形式的一大特点，该形式大多实行先进展理论知识的学习，而后进展理论环节的教学，从而导致教、学两张皮这种状况的形成，加之课程的进度是不同的，使得理论教学脱节于实习教学，这很大程度上对学生的学习造成了难以想象的困难，重复教学以及资源浪费这样的现象也经常发生，更加使得进步教学质量以及培养应用性、技能型人才的教学目的得到了不利的影响。现代职业教育