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- 2022-09-19 发布于云南
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1。a o e
第一课时
课时目标
1。学会a o e三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形.
2.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握a o e的笔顺,知道三个字母都占中格.
教学过程
一、谈话导入
教师谈话:同学们,从今天开始,我们就来学习汉语拼音了。拼音可有意思了,它能帮助我们识字、读书、写话,是我们学习的好帮手,你们愿意学好它吗?今天我们就来学习第一课a o e.
(教师在黑板上板书a o e,并用清晰、洪亮的声音读出字母的音。)
二、学习字母a
(一)教师出示a的挂图,让学生进行观察,然后提出下面的问题请学生回答。
1.学生说一说:图上画了谁?他们在做什么?
(学生应回答出:图上有一位医生和一位小女孩,医生在给小女孩检查嗓子.)
2.学生谈一谈:医生给小女孩检查嗓子,小女孩会发出什么声音呢?
(借啊的音,学习字母a的读音)
3。教师讲解:这个“啊字的读音就是字母a的音,发音时要把嘴张开张大发a的音(舌头不动)。
4。教师范读a。学生学读a。(教师要注意学生齐读后,多叫几名同学独立读a,以便发现问题及时纠正。)
(二)教师指导学生细致地观察小女孩的头形和头后梳着的小辫子,以配合字母a的形进行教学。
1。学生说一说:图上小女孩的头是什么形状的?
2。她头后边梳着什么样的小辫子?
3。比较一下“a”和这些图形哪里很像呢?
4。教师教儿歌:圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴a a a。
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