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现代信息技术在小学英语教学中的应用分析 　　摘要：随着新课程的不断改革，对英语教学提出了更新更高的要求，要求教师加强对学生主题情感的重视，合理地运用现代信息技术为学生营建更多丰富的、生动欢快的语言情境，逐渐丰富课堂上的整体氛围，引领学生在具体的情境中学习并掌握英语知识，从而增强他们的语言技能。因此，教师要加强对语境创设的重视，力求丰富学生学习英语的内心体验。笔者在本文提出了以下三点现代信息技术在小学英语教学中的应用对策。 　　关键词：现代信息技术;小学英语教学;应用对策 　　目前，小学英语教学中仍存在一些问题，部分教师依旧以口头讲解为主要方式，缺乏创设真实语境的意识，一味地要求学生进行机械性地学习，却忽略了学生的主体体验和感受，导致学生对英语逐渐产生消极的情绪，阻碍了小学生英语技能的发展。因此，为了改变上述现状，教师应该给学生创设丰富的、欢愉的语言情境，逐渐丰富学生学习英语的体验，使学生在具体语境中通过自己的努力习得重要的英语知识。 　　一、合理地借助多媒体创造图片情境，初步引起学生的关注 　　以往死板的口头讲解模式，只会使学生觉得英语学习是无味的，机械地读和背逐渐磨灭了学生原本高涨的热情。为了避免出现这种消极的教学现象，教师应该依据小学生的实际情况，从他们的爱好出发，合理地借助多媒体为学生创造丰富的、直观的图片情境，力求给学生的视觉带来直接