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微课在职高计算机应用基础教学中的策略探讨 　　摘要：随着现代信息技术的不断发展，教育方式也发生了一定变化，微课是信息化时代产生的一种新型教学方式，把微课应用在中职计算机应用基础的课堂教学中，不仅激发了学生对计算机的学习兴趣，还在很大程度上提高了学生的实践应用能力和整体计算机课堂的教学效率。本文根据微课的优势，就如何使微课与中职计算机应用基础课堂有效地结合提出了有关策略，希望对教师完善教学内容能够有所帮助。 　　关键词：微课;职高;计算机应用基础;教学策略 　　中图分类号：g632.0文献标识码：a文章编号：1992-7711（2019）02-0022 　　现阶段，我国部分中职院校已经将微课引入教育教学之中，在《计算机应用基础》教学中发挥出了重要的作用，微课在实际应用过程中仍有较多问题需要解决，所以中职院校在进行计算机基础教学过程中应提升对微课的重视，从实际应用角度入手了解微课应用过程中的优势与弊端，及时予以修正，对微课在计算机应用基础教学中的作用予以不断提升。 　　一、进行有效的课前预习 　　微课能够将教师的教学内容以视频的方式呈现出来，所以教师应该抓住微课的这一特征，进行有效的课前预习。传统教学模式下，学生的预习方式就是对文本内容进行文字阅读，不能使学生在预习的过程中对中职计算机应用基础的有关内容有所了解，进而也就出现了学生不能有效