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幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略 　　【摘要】由于幼儿机体各项机能均处于发育的阶段，并且他们相对缺乏辨别危险因素的能力，易身处危险之中。随着相关部门对幼儿安全的重视程度的日益提升，大部分幼儿园在教学过程中已开始培养幼儿的安全意识，以确保幼儿健康的成长与发育。鉴于此，本文主要探讨了幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略，望给广大幼儿教育工作者提供借鉴。 　　【关键词】幼儿教学；培养；安全意识 　　【中图分类号】g610【文獻标识码】a【文章编号】1671-1270（2019）06-0248-01 　　据相关研究表明[1]，幼儿对于外界事物普遍存在好奇心与探索的欲望，但由于缺乏认知能力，在日常生活中幼儿的许多无意行为均导致他们身处危险之中。换言之，现阶段大部分家长在日常生活中相对关注幼儿的学习情况，在培养幼儿安全意识方面上缺乏一定的重视，易使幼儿因缺乏安全意识而引发诸多安全事故。因此，培养幼儿的安全意识不仅是幼儿教师的重要任务，而且也是保障幼儿健康成长与发育的 　　关键。 　　一、加强安全教育 　　幼儿身心尚处于发育阶段，对于外界事物相对缺乏客观的感受，在日常生活中很可能因为忽视危险因素而引发意外事故。因此，幼儿教师在培养幼儿安全意识过程中，应通过开展安全教育，促使患儿对安全有全面的认识，以此培养与提升自身安全意识。 　　同时，