第二单元 第六课 散步-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文七年级上册.docxVIP

6 散 步 目 目 朗读课文,把握感情基调;感知课文内容,多角度理解作者的思想感情。 标 学习运用细节描写表现人物和以小见大、大词小用的写作方法。 导 感受课文中浓浓的亲情,培养尊老爱幼、勇担责任、珍爱亲情、珍惜生命的思想情感。 航 知识助读?细梳理 助读资料 1.文题解读 “散步”是本文的中心事件，是对文章主要内容的高度概括。同时，“散步”还是本文的线索。文章以“散步”为线索,把散步过程中祖孙三代互敬互爱的多个镜头连缀起来,构成一个有 机的整体。 2.作者简介 莫怀戚(1951-2014),重庆人,作家。发表各类作品近500，万字。1994年获全国庄重文文学奖。代表作有小说《诗礼人家》《经典关系》,小说集《大律师现实录》等。 3.写作背景 本文写于1985年,其写作契机有两个:一个是作者全家三代四口人，在初春时,确实在南方的田野散过步,有一定的感性认识;另一个是作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后，曾就中西方文化的异同进行过交谈,柯尔特对中国文化中的“孝”大加赞赏,这引起了作者理性的思考。作者在思考之余,写下了 此文。 基础知识 1.字音识记 熬过(áo) 咕咕(gū) 霎时(shà) 拆散(chāi) 蹲下(dūn) (pū)铺张 (pào)水泡 铺 泡 (pù)床铺 (pāo)泡桐 (bēi)背包 (zhòng)重量 背 重 (bèi)背后 (chóng)重复 字音巧记 字音巧记 “铺”,用作动词、量词时，读pū,如铺床、一 铺炕;用作名词时,读pù如店铺、床铺。 2.字形辨识 歧(qí)分歧 粼(Iín)水波粼粼 岐(Qí)岐山 鳞(lín)鱼鳞 塘(táng)鱼塘 竟(jìng)毕竟 糖(táng)糖果 竞(jìng)竞争 3.词语释义 严冬:极冷的冬天。 分歧:(思想、意见、记载等)不一致;有差别。 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 时日:时间和日期。文中指时间。 粼粼:形容水、石等明净。 妙词连珠 妙词连珠 时值严冬，昔日波光粼粼的河水已经变成了如镜子一样的冰面。河边两个小女孩，不知什么原因，发生了分歧。 4.词语辨析 (1)委屈——委曲 同 都有“受屈不顺”之意。 异 “委屈”指受到不应该有的指责或待遇,心里难过，如“感到委屈”;也可指使人受到委屈,如“委屈你了”。“委曲”指(曲调、道路、河流等) 弯弯曲曲的,曲折,如“委曲的溪流”;也可指事情的底细和原委，如“告知委曲”;还可指勉强服从,如“委曲求全”。 例 ①妈妈误会我了,我心中无比委屈。 ②在原则问题上,我们一定要据理力争,绝不能委曲求全。 (2)信服——佩服 同 都是动词，都含有“心服口服”的意思。 异 “信服指相信并佩服。“佩服”指感到可敬而心服 例 我不禁暗暗佩服他,他提供的这些科学论据确实让人信服。 课文研析?精解读 文本解读 文句 eq \o\ac(○,详)解 散步 莫怀戚 ①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。1 第一部分(①) :开门见山,交代事件、地点、人物。 ②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此,才应该多走走。2母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。[句解;随着年龄的变化，母子间的依赖感也发生了变化。这句话表达了一个中年儿子对老年母亲所特有的亲情,体现了亲切、和谐的母子之情。] [层解]第二部分第一层(②),写散步的原因,交代母亲态度的转变,为下文由“我”决定走哪条路埋下伏笔。 ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。[句解:“总算”写出“我”对春天的急切盼望和对母亲的担心。]我的母亲又熬过了一个严冬。[句解:“熬”字形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦,表现了母亲的坚强,流露出“我”的欣慰。] ④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡....这一切都使人想着-样东西一生命。3 ⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子 互动 eq \o\ac(○,点)拨 1本段中“我,我的母亲，我的妻子和儿子”这四个人的次序能否调换?为什么? 不能。文章突出的是敬老，因此要按从长到 幼的顺序排列，而“我”是联系全家人的主线，责任最大,最重要，因此把“我”提到了首位。同时文章第⑤段也是这样的顺序，“我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面”，前后照应。 2母亲不愿意出来,“我为什么还要让母亲 出来走走? “我”认为