第二单元 综合性学习-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文七年级上册.docxVIP

第二单元 综合性学习-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文七年级上册.docx

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综合性学习 有朋自远方来 素材积累 关于交友的名盲 君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。 ——《庄子》 一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。 ——《史记》 君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。 ——[宋]欧阳修 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。 ——鲁迅 在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。 ——[古希腊]伊索 不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 ——[古希腊]苏格拉底 友谊永远是美德的辅佐,不是罪恶的助手。 ——[古罗 马]西塞罗 有很多良友,胜于有很多财富。 ——[英]莎士比亚 典题展示 (湖北咸宁中考)中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久。日常交际中常常会使用一些礼仪用语。请阅读下面表格中列出的几种交际情景中常用的礼仪用语,完成后面的题目。(3分) 交际情景 礼仪用语 交际情景 礼仪用语 初次见面 久仰 好久不见 久违 请人原谅 包涵 请人帮忙 劳驾. 宾客来到 光临 请人别送 留步 麻烦别人 打扰 托人办事 拜托 小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合,块去打羽毛球。小浩因临时有事外出,来不及通知小宇,请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你发挥想象,把小宇和小浩爸爸二人见面的情景以人物对话的方式展现出来,并运用上面表格中相应的礼仪用语(至少两个)。 __________________________________________________________________________ 满分答案 示例:“叔叔好!请问这是小浩家吗?”“你好!这是小浩家,我是他爸爸。你是小宇吧?欢迎光临!”是的。叔叔,小浩呢?我们约好了一起去打羽毛球。”“小浩临时有急事出去了,来不及通知你,请多包涵。”“没关系,我们下次再约。”“好的。”“谢谢!请留步。再见!”(准确运用两个礼仪用语得2分,表述流畅、符合情景得1分,共3分) 方法点金 对话描写 对话描写,就是让所写的人物出来直接讲话。那么,怎样写好对话呢? 1.围绕中心对话。写人物间的对话,并不是信手写来,想到什么写什么,听到什么写什么,而是要围绕一个中心内容写对话。 2.要能表现人物的性格。一个人说什么话,怎么说的,往往能够表现出人物的思想品质、性格特点。恰当地写出人物的对话,能够真实而生动地反映出人物的精神面貌。 3.注意人物身份和人物关系,用语要恰当。人物处在不同的身份和关系中,说话的用语、语气、方式等也不同,一定要根据人物的身份及对话双方的关系来描写人物的话语。 4.内容要完整,条理要清晰。对话内容不能虎头蛇尾,不了了之,更不能杂乱无章,不知所云。

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