第四单元 写作-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文七年级上册.docxVIP

写作 思路要清晰 写作指导 “思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发.怎样:一步一步往前走,最后达到这条路的终点。都要踏踏实实摸清楚,这就是注意思路的开展。”(叶圣陶)“思路的开展”，具体要求就是条理清楚,层次分明。对于写文章而言,思路是文章的脉络。一篇文章只有思路清晰，才能让读者明白你写了什么内容,表达了什么情感。 那么，怎样才能让作文思路清晰呢?可以从以下方面人手: 1.整体构思。写作文既怕想一点写一点,硬拼在一起，又怕可写的材料很多，急于落笔，胡乱堆砌，写作时,首先要想清楚你要表达的中心是什么.再据此取舍材料,并大致思考文章的整体结构。有些材料较重要，可以写入文中;有些材料并不典型，就要果断含弃。不会选择,不舍得放弃,想到什么写什么,难免枝节过多，让人思维混乱。如《纪念白求恩》一文,作者以“每一个中国共产党员 都要学习这种精神”为主线，概括了白求恩不远万里来到中国的经历,高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神以及对技术精益求精的精神,最后对他的不幸逝世深表悼念之情,思路就显得非常清晰。 2.确定写作顺序。写作文主要有时间、空间逻辑三种顺序。要做到思路清晰。就要根据文体特点和题材特点来确定写作顺序。(1)时间顺序。如(植树的牧羊人),写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，就是按照“初遇——再见——最后——次见”牧羊人的时间顺序来写的。(2)空间顺序，如写自己的学校，我们可以按从外到内的顺序先写校外,再写校门、操场、教学楼、图书馆等，这样写出的作文,让人看了就觉得在跟随作者有顺序地参观学校，而不是毫无头绪地跑来跑去。(3)逻辑顺序。如《纪念白求恩》,依次赞扬白求恩的国际主义精神.共产主义精神及对技术精益求精的精神,采用的就是逻辑顺序。 3.列提纲。在头脑中形成作文的结构框架后,用提纲的形式把它呈现出来，有助于思路的清晰和完善。提纲一般包括三个方面:(1)安排好材料的顺序.先写什么后写什么,分几段,都要写清楚。(2)确定内容的详略,重点段分儿层写，也可以列出来。(3)考虑好层次之间.段落之间衔接过渡的方法。列完提纲后,还要思考是不是中心明确.顺序合理.详略得当,如果有问题还可以再修改调整。 写作实践 (一) 作文 eq \o\ac(○,题)目 如果以《____二三事》为题,写一篇记人的文章,你会写谁?请列出作文的提纲。形式不限。 示例: 写作提纲 题目:“老郭”二三事。 中心:通过记述“老郭”的几件事,赞美他强烈的责任心与高超的教学艺术，表达同学们对他的尊敬，赞美之情。 第一段:“老郭”是我们的班主任,并介绍这一称号的由来。 第二段:介绍“老郭”的“必杀技”——“无声步”,写他的严厉。(较详) 第三段:“老郭”看起来对我们很严厉,但他讲课时十分风趣幽默。(过渡) 第四段:“老郭”上课跑题，把大家逗笑,突出他的幽默。(详) 第五段:“老郭”对我们的生活也十分关心。(略) 第六段:用“老郭”的名言“送给老师最好的礼物就是你优异的成绩结尾。 名师点评: 这一提纲简洁明了,按照先管理后教学,先学习后生活的顺序,明确了中心,安排好了详略,并且注意了段落之间的过渡,体现了作者的整体构思。 (二) 作文 eq \o\ac(○,题)目 以《这天我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。 思维 eq \o\ac(○,导)图 范文 eq \o\ac(○,赏)析 这天,我回家晚了 家是我们最温暖的港湾。每当自己无助的时候,一想到家，心里就十分温暖。① 星期天，我去琴行练琴。练完后,我习惯性地走向车站,却大吃一惊!那个车站竟然维修了,不再供车停靠。我不安地张望着远方，忽然想起马路对面有一个2路车车站，能到离家不远的市立医院，于是我便穿越马路,坐上了2路车。此时,我忽略了一个很重要的信息，那就是车是朝相反方向开的。② 我坐在车上,心里暗自高兴,称赞自己解决问题的能力还不错,不知不觉过了三四站。车行驶到一个陌生的地方停下来,车上的人都走光了,一个声音在我耳边响起:“小同学,终点站到了,该下车了。”这是哪里?我一头雾水，小心翼翼地下了车,望着周围陌生的环境，差一点哭了出来!怎么觉得离家特别远?好像到了另外一个城市!③ 我走走停停,心里不断安慰自己。天渐渐黑了,暗黄的灯光照在身上，我心里空荡荡的。④我看了看手表,距放学时间已经过去一个多小时了。我徘徊在陌生的路上,泪水不争气地流了下来。也不知走了多久,一抬头,我发现我已经走到台 品析 ①开篇设置情境:用抒情笔调赞美家,领起全文。 ②埋下伏笔:为“我”晚归做铺垫。 ③心理描写:写出自已来到一个陌生环境的恐惧心理，与上文的“暗自高兴”形成鲜明对比。 ④环境描写:衬托出“我”“空荡荡”的心理。 东!台东可是我经常来的地方,希望的火苗又重新燃了起来。我小