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让你双眸美起来 　　摘要：“巧笑倩兮，美目盼兮！”谁不想拥有一副迷人的秀眉和一双动人的双眸？同样，作文的标题就像是文章的眉目，只美丽出彩，才能真正起到“画龙点睛”的作用。那么，怎样为文章拟一个恰当又别致的标题来吸引、锁定评卷老师的目光呢？这需要我们了解一个好标题应该具有哪些特点。 　　关键词：语文教学；作文标题 　　中图分类号：g633.3文献标识码：b文章编号：1672-1578（2019）11-0054-02 　　“巧笑倩兮，美目盼兮！”谁不想拥有一副迷人的秀眉和一双动人的双眸？同样，作文的标题就像是文章的眉目，只美丽出彩，才能真正起到“画龙点睛”的作用。那么，怎样为文章拟一个恰当又别致的标题来吸引、锁定评卷老师的眼球呢？这需要我们了解一个好标题应该具有哪些特点。 　　1.标题要具体，有内容 　　如话题作文是谈谈感情的亲疏远近的事物的认知，有两篇优秀作文的标题分别是《让理性主持宣判》、《莫让感情迷了是非的眼》，标题十分具体清楚，让人一看就知道文章的内容是什么。 　　2.标题要简洁凝练 　　标题应短小精悍，醒目上口，要用最少的文字把文章的内容概括的表现出来。如作文要求以“脸”为话题来作文，有位考生的作文标题就是《呼唤黑脸》，字数不多，但将借呼唤黑脸来呼唤铁面无私和公正合理的主要内容全概括了，十分简洁醒目。 　　3.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；标题和文章的内容要相互照应 　　如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制，以便是标题不仅和反映文章的内容，而且使文章的中心也更加鲜明。 　　4.标题要新颖生动 　　作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。 　　5.标题要紧扣文体 　　虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。 　　所以了解标题具有的特点，我们就要学会怎样拟一个好的标题。我觉得不防从以下几个方面尝试。 　　5.1单字激活。古人作文、写诗最讲究炼字造句。炼字在很大程度上就是精心挑选富有表现力的动词。很多的古诗词往往因为一个动词的妙用而意境顿出，例如“春风又绿江南岸”、“红杏枝头春意闹”、“稻花香里说丰年”这些诗句中“绿”、“闹”、“说”三个动词，使诗句的意境优美而深远，诗味醇厚而浓香。同样，对于像“桥”、“窗”、“路”等以单个名词作为作文话题，拟题最直接最有效的方法就是精心选择一两个富有表现力的动词，使标题眉目传情，双眸生辉。例如以“桥”为话题可拟为《理解，连接你我》；以“窗”为话题可拟为《打心灵之窗》；以“路”为话题可拟为《路，是走出来的》。 　　5.2巧借诗词。古典诗词以其博大精深的思想、丰富的内涵成为中华民族五千年灿烂文化的瑰宝，借用人们耳熟能详的古诗词来拟题，不仅能唤起人们对古典诗词美好意境的回昧，引起人们对当今现实的深刻认识，而且能使文题靓丽精彩。例如以“学习”为话题的拟题，可拟为《挫折不是无情物》、《人生自古谁无搏？》、《问君何能尔，勤奋能成功》。 　　5.3利用修辞。修辞就像食盐，做一餐大餐，缺其不可。用好了修辞，就会使标题有新意有情趣，熠熠生辉。如《小鸟在哭泣》、《归来吧，自信》用了拟人；《勤奋是张通行证》用了比喻；《成功与失败》用了对比。这些标题因为运用了修辞，所以或生动形象，或含蓄深沉，或旗帜鲜明，就像一盘盘美味佳肴，脍炙人口。 　　5.4巧卖“关子”。评书表演艺术家之所以能让观众、听众欲罢不能，除了故事精彩、情节生动外，还在于他们表演的技艺精湛。他们在娓娓道来、妙语连珠的讲述中，不时卖一个关子，给听众留下一个悬念，使听众急于想听下去。拟话题作文和材料作文的标题，也可借鉴这一技巧，给读者留下悬念，吸引读者读下去，如《班门弄斧又何妨》、《临时抱佛脚也管用》、《十五岁，老朽了》。 　　5.5巧用歌词诗词。话题作文的拟题，也可以根据话题的需要，正面模仿或反面模仿名句名诗、俗语成语，展示标题独特的艺术魅力。例如“理解”，可拟为《对面的同学看过来》；“读书”，可拟为《想说爱你也容易》。 　　5.6前后添加，以小见大。在宽泛的话题前或后做适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小