小学语文_我不是最弱小的教学课件设计.ppt

7、我不是最弱小的 谁最弱小？ 学习目标： 1、我会认14个生字，会写2个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、我能体会出问号、感叹号表达的 不同语气。 你有信心完成吗？ 我不是最弱小 1、自由朗读课文，标出自然段。 2、读准字音，读通句子，遇到生字或难读的字多读几遍。 3、注意读书姿势。 读书要求： ruò　 mò　 xiān cù 　　 弱小 周末 掀起 簇拥 jiāo dì sà　 tuō 　 娇嫩 递给 萨沙 托利亚 línɡ qīnɡ fēn fānɡ 铃兰花 倾盆大雨 芬芳 suí liáo 随风舞动 聊天 我不是最弱小 我不是最弱小的 ruò　mò　 sà　tuō　línɡ　cù　suí 弱　末　萨　托　铃　簇　随　 fēn fānɡ liáo qīnɡ dì jiāo 芬　芳　聊　倾　递　娇　 xiān 掀 末 萨 托 铃 簇 随 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀 弱 再读课文，思考问题： 课文讲了一件什么事？ 我不是最弱小 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 看到这美丽的景色，大家觉得怎么样？ “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。 我不是最弱小 原来有一丛野蔷薇,被 着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 簇拥 铃兰花 我不是最弱小 一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。 我不是最弱小 我不是最弱小的 突然，雷声大作， 天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了 倾盆大雨。 我不是最弱小 倾：1、偏向一边，歪向。 2、完全倒出。 天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了 倾盆大雨。 从“突然”、“紧接着”这几个词中，你知道到了什么？ 我不是最弱小 妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。 我不是最弱小的 思考：3、妈妈为什么不把雨衣直接给萨沙，而是给了身边的托利亚呢？ 思考：1、妈妈为什么不把雨衣给爸爸呢? 思考：2、托利亚为什么又把雨衣给了萨沙呢? 我不是最弱小的 萨沙不解地问：“ 妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。” 我不是最弱小的 萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着 了摸萨沙的脑袋。 摸 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗?” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”