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基于APP的大学生网络思想政治教育实践与探索 　　摘要随着移动终端设备的迅速普及，app已深入到大学生日常生活中。作为高校开展网络思想政治教育的新载体，其重要作用已得到思想政治教育者的重视，进一步提高了网络思想政治教育的针对性和时效性。本文总结了目前阶段各高校网络思想政治教育工作中面临的主要问题，就利用app开展大学生网络思想政治教育的可能性及必要性进行了深入剖析，并对如何开发app、依托app建设结构合理的网络思想政治教育队伍等提出了针对性建议，为在新形势下进一步利用网络做好大学生网络思想政治教育工作提供了好方法、新途径。 　　关键词网络思想政治教育app 　　中图分类号：g642文献标识码：a 　　随着互联网信息技术的高速发展，移动终端设备的迅速普及，移动互联网成为人们获得信息的主要渠道之一，我国网民数量呈现出了爆发式增长的趋势。cnnic在2014年发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示“截至2014年12月，手机网民规模达5.57亿，占网民的85.8%，远高于其它设备上网的网民比例，手机继续保持上网第一大终端的地位。”随着移动3g网络技术的日趋成熟与移动4g网络技术的推广以及当今科技环境下移动设备硬件技术的快速发展，移动终端设备作为近些年来广受欢迎的媒介，在人们尤其是当代大学生的日常生活中扮演着越来越重要重要的角色。手机app作为移动设备功能的扩展与创新，逐渐受到越来越多大众的青睐，更甚者有将移动互联网app化的趋势。 　　近几年，app的发展及应用迅速普及，而校园app也成为大学生热衷的一个“应用”，因此，高校思想政治教育者理应关注并加大对校园app的建设力度，使之发挥其最大的优势并成为当代大学生思想政治教育的一个新的载体与模范。那么如何理性把握移动互联网时代时代大学生思想政治工作的变化，有效应对移动互联网对大学生思想政治工作带来的机遇与挑战，及时抢占大学生网络思想政治教育工作高地，依托网络，打造独具特色的大学生网络思想政治教育平台，成为当下大学生网络思想政治工作的热点话题。 　　1高校网络思想政治教育工作中面临的主要问题 　　网络思想政治教育的特殊性使得其区别于传统的教育模式，因其具有独特的优势，得到了部分高校管理者与思想政治教育工作者的关注，并开始尝试利用网络平台开展大学生思想政治教育，从最开始的主题教育网站，到现今qq、微博、微信等。网络思想政治教育方法的运用不仅做到了与时俱进，实现了大学生思想政治教育的基本现代化，同时也增强了对大学生思想政治教育工作的针对性和时效性，让思想政治教育的影响深入人心，加深了大学生对思想政治学习的重视性，扩大了思想政治教育工作的覆盖面。但在针对大学生的网络思想政治教育发挥重要作用的同时，更需要看到的是网络思想政治教育工作仍存在着诸多问题。具体包括： 　　1.1对大学生网络思想政治教育工作重视程度不够 　　在政策层面上。需要看到的是，近些年来，我国政策管理者对大学生网络思想政治教育的重视程度在不断的加强，2015年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出要创新网络思想政治教育，但相比于互联网技术的快速发展和对大学生造成的广泛影响，高校教育工作者对于网络思想政治教育政策的制定和完善仍处于相对滞后的状态，政策上的不够重视以及不完善导致对大学生的网络思想政治教育工作不能够很好的推行和完善，导致了各高校的网络思想政治教育工作效率迟缓，网络思想政治教育预期效果很难达到。 　　在高校管理层面上。当前很多高校对网络思想政治教育工作重要性的重视程度偏低，反而将工作重点放在遏制不良传播信息和消除网络的负面影响上，下意识地认为网络负面信息会误导大学生的价值观，以及大学生由于自制力不足导致极易沉溺于网络等观念的影响，没有以网络思想政治教育的重要性和紧迫性来确定工作重点，开展相应的工作，导致思想政治教育工作重点不明确，学生参与网络思想政治教育积极性不高，甚至对教育产生了厌烦、抵触情绪。 　　此外，全国各高校大学生网络思想政治教育发展极度不均衡，处部分985、211等重点高校外，绝大多数高校尚处于建设阶段，尤其是高职院校，对于网络思想政治教育还处于建设的初期。从全国范围来看，整体上对于大学生网络思想政治教育的资金以及精力投入不足，网络思想政治教育工作的经费匮乏也导致了工作举步维艰，很难有更大的施展空间。 　　1.2高校网络思想教育工作队伍的专业化程度不高，结构不合理，协调性不足 　　从全国范围来看，高校从事网络思想政治教育工作者大多为单一人才，学历参差不齐，来源渠道具有多样性，专业知识不尽完善，既有充足的网络知识储备又谙熟思想政治教育专业知识