2 小小的船 名师教案.docxVIP

2小小的船 【课前解析】 《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小 小的船巧妙地联系起，描绘了一幅有趣的夜景图一月儿是停泊在天空中的小船, “我”坐在“船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。诗歌以合理的比喻为纽带，将遥 挂天空的月儿瞬间拉到眼前，把现实和奇妙的幻想不留痕迹地融合在一起。读着 诗歌，脑海中便会闪现一幕幕形色兼具的图景，带亦真亦幻的奇妙感受。 关注课文：诗歌共有两句，第一句运用比喻，将弯弯的月儿和小小的船两幅 图景带进读者脑海里，弯弯的月牙和小小的船在形状上相似，都是“弯弯的”“两 头尖”，二者合二为一。第二句说“我”坐在小船上，实际是想象自己坐在月亮 上看星空，以充满童趣的幻想，勾画了坐在月亮船，与星星相伴，畅游蓝天的浪 漫图景。文中出现3个“小小的船”，第一个指的是真实的小船，第二、三个指 的是弯弯的月亮。 课文插图画了一个小女孩躺在月亮上,伸出手，向着蓝空中的星星说些什么， 两颗星星正对着她微笑，充满想象和童趣。 关注生字:本课需要书写的生字4个独体字，重点教笔画“横折钩，竖弯钩”。 会认10个生字，可以根据已的识字方法自主识记生字。认识门字框。 关注词语和句子：课后安排了 “读一读，照样子说一说”练习，在习时，应 引导生通过课文以及文中插图理解，并让生用这些词语说说句子，在语境中加强 理解与运用。 关注朗读：引导生想象夜晚看月亮看星星的场景，感受儿歌轻快的节奏。通 过反复朗读，引导生背诵诗歌。 【教目标】 .会认“的、船”等10个字。会写“月、儿”等4个字，会横折钩、竖弯 钩2种笔画，认识“门” 1个偏旁。 .正确、流利地朗读课文，背诵课文，结合图画，感受夜空的美。 .仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。 【教重点】朗读、背诵课文和识字、写字。 【教难点】理解，，弯弯的月儿，，和，，小小的船，，之间的联系，发挥想象，体会晴朗夜空的美丽景色。 【教准备】 多媒体课件【课时安排】 2课时第一课时 【课时目标】.会认“的、船”等10个字，会写“月、儿”等4个字，会横折钩、竖弯钩2 种笔画，认识“门” 1个偏旁。 .理解词语“闪闪、弯弯”。 .正确、流利地朗读课文。 【教过程】一、谜语导入，激发兴趣 L同们，老师给大家带一个谜语、请大家猜一猜。是什么呀？对，是“船”。 我们一起认识“船”字。 课件出示1、2: 生活中你坐过或兄过什么船？ 生活中你坐过或兄过什么船？ 同们，今天我们就习我们的新课，小小的船，让我们一起去看看这是一艘什么样 的“船”。齐读课题，老师板书。 课件出示3: 二、初读课文，随文识字 .同们先听老师朗读课文，并解决一个问题，找一找插图中“小小的船”在哪里。 我发现“月儿”的形状是（弯弯的），让我想到了（小船）。 （提示生：读“月儿”的时候不要读成儿化音） 课件出示4: Arf.M 我发现月儿的同枚是 我发现月儿的同 枚是w） 它让组M了 .课文中月儿，船儿是什么样的，一起读一读这两组词吧。记住把“的”放到短 语中要读的又轻又短，看看你能读好吗？ 课件出示5: 课文中的“月儿 船儿”是什么样的？ wdn wdn de yuo 6r穹穹的月儿 xiQQ xioo de chi^o it小小的黑儿 I把的-字放在词语中要读得又轻又蚯. 豫?月儿”的时候不要漆成儿化青. .在课文中找一找，像“弯弯的”“小小的”这样的词还有哪些？对，还有“闪 闪的” “蓝蓝的”。 （闪闪的）星星（蓝蓝的）天认识生字“闪星看见”。“闪”是门字框，可以用门里藏了一个人巧记。 复习之前的拼音，“星”是后鼻音，“看”是前鼻音，“见”是三拼音节。根据图 片“看”字，弓I出“见”字。 课件出示6、7、8: wdn w6n de弯田的xiio de小小的shdnshdn de闪闪的Ido I4o deGL wdn w6n de 弯田的 xiio de 小小的 shdnshdn de 闪闪的 Ido I4o de GL篌）的天 看图填一填 （闪闪） zhl kbc j?dn ?hdn 32c de xing xieg 15 I6n * tidn 只看也闪闪的星星苴蓝的天. zhl kbc j?dn ?hdn 32c de xing xieg 15 I6n * tidn zhl kbc j?dn ?hdn 32c de xing xieg 15 I6n * tidn 只看也闪闪的星星苴蓝的天. .完这几个字，让我们一起做一个识字游戏，巩固一下生字吧。 课件出示9: .接着让我们伴随美妙的音乐，齐读一遍课文。读完之后我们一起看一下这个 图片，你可以用课文中哪句话概括下？ 课件出示10、11: 让我们伴?动听的音乐《月亮帕》.齐声读一读课文吧！ von mi do xi6o xido de chu