八年级生物下册811传染病及其预防导学案新人教.docVIP

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2022-09-10 发布于山东
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2019年八年级生物下册8.1.1传得病及其预防导教案新人教版.doc 2019年八年级生物下册8.1.1传得病及其预防导教案新人教版.doc 2019年八年级生物下册8.1.1传得病及其预防导教案新人教版.doc 2019年八年级生物下册传生病及其预防导教学设计新人教版一、学习目标 1、知识目标：举例说出传生病的病因、流传路子和预防措施。 2、能力目标：经过资料解析，研究传生病流行的三个基本环节。 3、感情目标：经过认识传生病的流传路子和预防措施，建立正确的传生病预防见解。二、学习重点：举例说出传生病的病因、流传路子和预防措施。三、学习难点：举例说出传生病的病因、流传路子和预防措施。四、使用方法：课堂上在教师的指导下完成。五、详尽内容：课堂预习：完成课本P42页的表格，并思虑后边的三个问题。任务一：传生病，看课本完成以下问题 1、什么是传生病？ 2、什么是病原体？任务二：传得病流行的基本环节 1、资料解析：阅读课本中的资料，思虑以下问题 1）解析流行性感冒的流传路子是什么？为什么咳嗽也许打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和少儿更简单患流感？（2）资料2中的做法有什么科学道理，谈谈你在生活中还有哪些好的做法？（3）传生病在人群中流行要经过哪些环节？ 2、解析流感、甲肝和病毒性结膜炎的传染源、流传路子和易感人群。流感甲肝病毒性结膜炎传染源流传路子易感人群任务三：传生病的预防措施 1、解析课本中的图片，说出各采用了什么方法预防传生病？ 2、在预防传生病时要注意什么问题？