江苏省徐州市第一小学四年级语文上册 第三单元 11 成长教案 语文S版四.docVIP

成长 教学目标: 　　　1.理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 　　　2。有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情. 　　　3.学习本课生字新词。 教学重、难点： 　　　　抓住课文的重点部分阅读，理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 教学时间：两课时 教学准备：课件 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　 　第1课时 （一）揭示课题,导入新课 　　　　　前面我们已经学过两篇有关“成长”的课文，你从中受到了哪些启发呢?想不想知道今天这个成长故事要告诉我们什么道理呢？好，下面我们就来读读这个故事吧。 　　　　【复习前面课文内容,引出新课。】 （二)初读课文，整体把握课文内容 　　　1默读课文,圈出自己不认识的字，运用自己学过的识字方法学习生字。 　　　2画出自己不理解的词语，结合上下文或查字典理解词义，还不能理解的在集体交流中提出来. 　　　3自由读课文，你能知道课文讲了一个怎样的故事吗？哪些地方让你产生了疑问？你想让老师、同学帮助你解决什么问题？ 　　　　【引导学生读课文，自学生字新词，了解故事大意,提出问题，培养归纳、质疑能力。】 （三)检测识字情况,指导易错字的写法。 　　　（1)用“开火车”的方式,以小组为单位,听写生字。 　　　（2）当时反馈比赛情况,将写错的字正确的写法展示在黑板上，请同学介绍你是