户县XX小学季四年级语文下册 第四单元 练习4教案 苏教版季四年级语文下册第四单元练.docVIP

练习4 【教学总目标】 1.知识目标：认识中草药的名称，学会八个成语及 《 三字经》 中的一个片段。能正确、美观地书写具有相同部件的字.讨论班级公约。学写毛笔字。 2。能力目标：能读懂中成药的说明书;能正确美观地书写汉字；能大方清晰地进行口语表达。 3。情感目标：在认识中草药、学习成语的过程中感受语文的魅力；在口语交际中乐于表达，培养交流表达能力和认真倾听的习惯。 【教学重点】 处处留心学语文、读读背背和口语交际。。 【教学难点】 在生活实际中学会使用药品说明书。 【教学准备】 教师准备课件，学生了解一些常用中药的名称。 【教学时间】2课时 第1课时 【教学目标】 读准课文中出现的 7 种中药的药名，初步了解中药的功效；学会读懂中成药的说明书；联系所学课文 《 永远的白衣战士》 ,学会八个成语。正确、流利地朗读 《三字经 》 的片段，并能理解其意思；能美观地书写具有相同部件的字。 【教学重点】 在生活实际中学习语文知识，认识中草药，会看说明书了解用法用量等。 【教学难点】 懂得中成药的说明部分。 【课前预学】 了解一些中药的作用、药性，准备交流.教师准备课件。 【教学过程】 一、导入新课. 我们平常生病了，都会去医院看病，吃药或打针.我们吃的药分成两类：中药、西药。今天，我们来初步认识中药。 二、学习认识中草药。 导学提示： 1。介绍中药的分类，著名中药书籍等常识。 2.在学生交流中发现问题，并指导学生读准中药名，初步了解药性药理等常识。 学生试学: 1.读一读书中出现的中药名。 2。读一读自己搜集的中药名 3。交流对某种中药的了解。 4.指导回答文中奶奶要了解的中药说明。 合作共学： 1．中医中所用的中药多以植物为材，也有以动物、矿物为材料的。《本草纲目》中就介绍多种中药的材料的功效,是我国医学、医药上的一个瑰宝。 2．读一读课本中的中药名,读准音。 3．图文结合，认识这 7 种中药。并大致了解7 种中药的功效. 4.中成药的说明书交流汇报，教师适当点拨:保质期到2015年12月（过期）,到2016年12月（课件出示），则在有效期内。 三、指导学习成语 导学提示： 1。回忆《永远的白衣战士》，想一想人物品质。 2.介绍《三字经》。 3。指导理解成语和《三字经》片段的意思。 学生试学： 1.自己认读成语，读《三字经》想想意思。 2.小组交流讲解成语的意思。 3。推荐汇报，提出小组共同的疑问。 4。再读成语和三字经，练习背诵. 合作共学： 1、理解成语的意思。 2、读了这些词，你脑中仿佛出现了什么样的场面？ 3、有感情朗读八个成语。 4、读一读 《 三字经》 的片段,交流 《三字经 》 这个片段的意思。教师予以帮助。 5、有感情读一读,注意抑扬顿挫.指导背诵。 学习钢笔字 1、出示生字卡片，认读“羽、弱、朋. 2、找出共同点。 3、指导:这些字中都有相同的部件，右半边比左半边上头略高一点,下头略低才显得匀称端正。 4、师范写“羽”。学生描红、仿写，师巡视指导. 5、反馈。展示字，师生共同评析 四、检测评学 背诵成语、三字经. 五、作业设计 结合所学知识，了解中成药说明书. 【板书设计】 练习4 认识中草药 【教学反思】 第2课时 【教学目标】 口语交际：讨论班级公约.学写毛笔字。 【教学重点】 能落落大方地才与讨论，提出自己对班级公约的看法和建议. 【教学难点】 班级工作制定的可行性。 【课前预学】 调查了解学校的规章制度.搜集身边守规则和不守规则的事例。 【教学过程】 一、导入新课。 俗话说,没有规矩不成方圆。我们生活在社会的大家庭里，应处处遵守规则。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐，我们多是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。 二、学习口语交际——制定班级公约。 导学提示： 1、回顾班机取得的成绩，找找班级中存在的问题，讨