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分析健康教育心理干预联合应用于高血压社区管理的价值 分析健康教育、心理干预联合应用于高血压社区管理的价值 　　摘要：目的：探讨健康教育联合心理干预对于高血压社区管理的价值。方法：选择我中心从2017年1月至2018年12月就诊的高血压患者88例，分成两组，对照组患者对其进行常规宣讲，观察组患者进行健康教育和心理干预，对于两组的临床应用效果进行对比分析。结果：观察组的各项评价指标均要优于对照组，组间差异具有统计学意义（p0.05）。结论：对于社区高血压患者采用健康教育联合心理干预进行管理，应用价值较高，可以有效提高治疗有效率，降低并发症发生率，值得进行临床推广使用。 　　关键词：健康教育心理干预高血压社区管理 　　高血压是心血管内科一种常见疾病，易患人群为常年饮酒和过度肥胖的人群，引起高血压的因素较多，主要与遗传因素、环境因素、精神因素等有关。患者主要临床症状包括头晕、乏力、疲劳等，当患者出现突发性血压升高时，会对其主要器官造成损害甚至病变，具体包括心肌梗死、肾衰竭、脑梗等[1]。对于血压的长时间控制是防止疾病进一步恶化的关键所在，社区管理人员为了进一步提高社区医院内的高血压患者管理质量，对其在常规管理的基础上加用健康教育和心理干预进行管理，取得了令人满意的管理效果，具体报道如下。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 　　选取二年内到我中心就诊的高血压患者88例，分成两组，各44例，对照组男24例，女20例，年龄42-75岁，平均（62.5±8.9）岁;观察组男23例，女21例，年龄41-77岁，平均（62.4±8.7）岁，两组间数据差异无统计学意义（p0.05），具有可比性。 　　1.2方法 　　对于对照组患者进行常规宣讲，对于观察组患者进行心理干预和健康教育，具体措施如下。 　　1.2.1心理干预心理干预是社区管理较为重要的一个步骤，其对于患者治疗效率的提高具有积极意义。大部分高血压患者存在紧张、抑郁、焦躁的情绪，担心高血压会对其日常生活质量造成不利影响，护士要主要与就诊的患者进行沟通交流，通过沟通交流了解患者目前的心理状态，根据其具体情况提出针对性的建议，同时要做好与患者家属的沟通交流工作，取得对于患者进行心理干预时患者家属的支持[2]。当发现患者存在较为严重的心理问题时，要对其进行及时的心理疏导，站在患者的角度看问题，对其表示足够的尊重和同情，有利于取得患者的信任和支持，减轻患者的不良情绪，帮助其树立与病魔进行斗争的决心。护士要主动为患者创造良好的就诊环境，使得患者在进行治疗时保持良好心态。患者如果能够积极主动配合医护人员接受治疗，对于其血压的控制将有很大的好处[3]。 　　1.2.1健康教育（1）护士主要与患者进行高血压知识的宣讲，具体包括高血压的病因、并发症、日常注意事项等，让患者认识到与高血压的斗争是一个长期的过程，提高患者自身的治疗依从性。护士要主动对于高血压药物的服用时间和药物剂量向患者进行叮嘱，将其血压控制在一个合理的范围内，防止出现血压突然性波动引起并发症的情况[4]。（2）由于高血压具有较强的波动性，护士定期对于患者进行血压的测量，对其测量结果进行记录统计，方便医生在进行治疗时做为治疗的参考依据。（3）对于患者的不良习惯要进行纠正，鼓励患者进行适量的运动，但对于运动量要进行控制。（4）要对于患者进行饮食指导，将相关营养学知识对于患者进行宣讲，让其意识到关注自身饮食健康的重要性[5]。 　　1.3管理评价指标 　　具体评价指标为并发症发生率、管理满意度、高血压知识知晓率、用药依从性。 　　1.4管理 　　满意度标准90分以上为非常满意，75-89分为基本满意，60-74分为比较满意，60以下为不满意。 　　1.5统计学分析 　　对于两组患者数据使用spss11.5进行统计学分析。 　　2.结果 　　2.1观察组管理满意度为95.45%，对照组管理满意度为81.82%。 　　2.2观察组并发症发生率、患者依从度、高血压知晓率数据均要优于对照组。 　　3讨论 　　高血压是一种高发性慢性疾病，具有高發性和长期性的特点，患者以中老年为主，由于患者年龄偏大，医学知识较少，容易忽视对于高血压疾病的治疗，造成严重的后果。如果高血压疾病长期没有得到有效治疗，对于人体各大器官的供血会减少，对于心脏、肾脏、肝脏等会造成较大的损害，具有较高的致残率和致死率，患者家属将会承担难以接受的痛苦，对于患者自身也是不负责的表现。随着医疗水平的进步，对于社区护士提出了更高的要求，要求其采用更多方式和类型的方法对患者进行管理治疗，进一步提高自身管理质量和水平，因此我院