11-2我们这里的民间艺术教学设计.doc

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2022-09-12 发布于辽宁
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课题：多姿多彩的民间艺术 ——我们这里的民间艺术科目：道德与法治供给者：李雯姝一、教学内容分析教学对象：四年级单位：常州市三井试验小学课时：其次课时《多姿多彩的民间艺术》是四年级下册《道德与法治》第四单元“感受家乡文化，关心家乡进展” 的其次课。道德与进展课的教学要求贴近学生生活，回归社会。因此本课教学主要是让学生了解家乡的各种民间艺术，在了解民间艺术的根底上，感悟劳动者的勤劳和才智，培育对民间艺术的宠爱，产生猛烈的骄傲感。本课作为其次课时，旨在让学生关注家乡的民间艺术，能实地走访，了解其种类和内容，动手操作，在实践中感受民间艺术的魅力，产生对家乡的认同感和骄傲感。二、教