四年级语文教学工作总结整理版2.docxVIP

四年级语文教学工作总结整理版2 四年级语文教学工作总结 四年级语文教学工作总结集合七篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和____的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此好好打算一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家收集的四年级语文教学工作总结7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级语文教学工作总结 篇1 时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学期中，我们四年级的全体数学老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现简要总结如下：四年级数学备课组工作总结 （一）加强理论学习，提高思想相识 本学期我们备课组接着加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标显明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教化教学理论，切实变更教化观念，以此来指导我们的教化教学实践活动。从而不断提高老师的理论水平和业务素养。 （二）仔细钻研教材，优化课堂教学 教学中，依据学生实际状况，坚持____启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以实力训练为主线，不断激发学生学习的爱好，学生的应用意识、创新意识和实践实力。 （三）注意对学生自主学习习惯的培育 注意对学生课前预习实力和家里学习作业实力的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机____”常与家长联系，刚好交换信息，共同关注的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的提高。 （四）主动开展教研活动，不断反思提高 本组的3位老师，平常能主动参与学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平常每周写好一篇理论摘记，使自己在学习中成长，在不断反思中提高，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会刚好地在办公室进行沟通。其实备课组的活动不肯定都是要统一一个时间坐在一起探讨，任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。 （五）找寻差距，再创辉煌 本组的数学老师还需加强与家长的联系和沟通，从不同角度多给家长____学生学习困难的缘由、学生进步的喜悦、学生成长的苦恼等问题，帮助学生健康欢乐的学好数学。 俗话说：没有最好，只有更好。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把语文教学工作搞得更好 四年级语文教学工作总结 篇2 本学期我担当四年级语文教学工作，为完成本学期教学任务，我以学生为中心，针对学生的实际状况，严格根据学期初工作安排逐项开展。课前，仔细学习课程标准，钻研教材，依据本班学生的特点，备好每一节课。总结工作主要有以下几个方面： 一、养成良好的学习习惯： 对于我们班的学生来说，自觉性比较好的学生并不多，所以得针对学生的特点来培育他们的学习习惯，例如，对课文的预习，课前要做好哪些预习任务，课后所要完成的作业得抄在作业本上，上完一节新课得好好地复习，这些看似简洁的问题都得说到。课堂上学生是主体，老师主要以给学生创建教学情境，让学生自主思索问题，让学生成为学习的主子。 二、教学时要面对全体学生： 每个学生都有自身的特长，不能以偏概全的去看待每一个学生，要把每个学生的优点放大，把缺点缩小，让每个人都能充溢自信的在轻松愉悦的氛围中去学习。 三、培育仔细写字的好习惯： 在汉语书写上，我班的一半学生是能够仔细对待的，但另一半则是很不仔细，草草了事，在这件事情上我也特别的头疼，许多方法都试过，唯独比较有效果的就是在课堂上去完成，但相冲突的是，每天的作业又多，怎么可能每项作业都在课堂完成呢，经过自我的反思，我还是认为要花肯定的时间在课堂上将字写好，养成一种习惯，学生自然就能把字写仔细了，一手好字是须要长时间坚持的，每天积累一点点，做到积少成多。 总之，在这一学期中有得也有失，得到的是能够和我的学生们共同学习进步，失去的是有些事情明明能够做的更好，但是自己却没有尽最大的努力去完成它。希望在下学期中改进自己的教学方法及管理方法。 四年级语文教学工作总结 篇3 一学期大教学工作结束了。时间太匆忙，,在这个学期我担当四年级的语文教学工作，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结： 一、基本状况____： 经过四年的学习强化与教化指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有深厚的爱好，形成了学习语文的良好氛围。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。 二、主要成果和阅历； （一）实施新的教法，提高教学的实效性 第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。