2022年xx小学语言文字工作达标建设实施方案.docxVIP

2022年xx小学语言文字工作达标建设实施方案一、指导思想 为切实做好我校语言文字达标建设工作，充分发挥学校语言文字应 用规范化的基础作用和影响，大力促进我校语言文字规范化工作健康发 展，现根据《关于在全市中小学校开展语言文字工作全面达标建设工作 的通知》精神，结合我校实际，制订本方案。 二、目标要求 L以创立语言文字规范化示范学校为载体，进一步完善学校工作制 度，强化语言文字方针改革、法律法规、规范标准的认知度，形成与教 育教学融为一体的语言文字工作机制。 .做好校园普通话推广工作，做好汉字规范化推广工作，抓好教师 语言文字规范化管理，抓好学生语言文字基本功训练，全面增强全校师 生的语言文字规范意识，全面提高师生的语言文字能力，真正使普通话 和规范汉字成为教育教学的基本用语用字，打造语言文字规范化校园。 .开展师生活动，提升师生正确运用国家通用语言文字的能力。 三、具体措施（一）加强组织领导，建立管理机制 建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构是开展此项工作 的必要保证。为此，学校建立了语言文字工作领导小组和语言文字工作 办公室，全面领导和负责语言文字工作达标建设。 1、语言文字工作领导小组组长：校长 副组长：教导主任成员：各年级班主任及语文老师 3、部门分工负责 （1）以校长为组长的学校语文文字工作领导小组，全面负责学校 语言文字工作。 （2）教导处：根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文 字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类 问题。做好学校语言文字工作宣传；保证校内公文、文件、网站、宣传 栏以及名称牌、指示牌、标语等用于用字符合规范；在教师职务评聘、 教育教学考核评价等制度中，加强对教师运用语言文字能力的要求，形 成良好的制度导向。 （3）德育处：将语言文字工作与德育工作紧密结合起来，在各类 德育活动中渗透“写规范字、说普通话、做文明人”意识，营造良好氛 围；开展好经典诵读活动，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感。 （4）总务处：加强校园内外永久性的语言文字宣传标识的添置与 维护；保障学校语言文字工作经费；配合教导处提供各项语言文字工作 所需物品。 （5）学科组：根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培 训及检查工作；指导语文教师开展学生活动，提升学生正确运用国家通 用语言文字的能力。 （二）制度严格规范，监督考核并举1、健全学校语言文字工作制度。 学校每学期召开专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字 工作纳入学校工作计划并组织实施。学校语言文字工作领导小组负责对 学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用 语用字进行监督监测以及催促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰 制度。 2、将语言文字工作融于教育教学管理的全过程。 将语言文字规范化要求纳入学校常规管理。将标准的普通话作为教 学语言和校园语言，将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校 园文化建设的重要内容；将规范使用语言文字纳入学校的会议制度，会 议记录及发言必须符合现代汉语语言规范；将教学用语用字规范纳入学 校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、 批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化; 将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、 教学基本功训练，评优评先等基本内容和条件，并积极落实。严格按照 国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师到达二级乙 等，语文、英语教师到达二级甲等水平；将语言文字规范意识和应用能 力纳入学生管理要求，要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字” 并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优 评先活动的基本条件。 （三）加大宣传力度，营造良好气氛校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。 在校园里教学楼、办公室及其它公共场所设置永久性宣传牌，宣传 牌应与校园环境相衬映，营造良好的教育环境，追求语言文字应用的品 位和规范；充分利用校园内外电子屏，发挥语言文字工作宣传的阵地作 用；在校园广播、班级黑板上进行专题宣传；在各班级开展“推普”手 抄报评比活动，增强语言文字运用规范意识。 在教职工会议、教研组会议、教师会议上对教师进行语言文字法律 法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习；在学校的集体广 播、周一升旗仪式及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。 扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结合，从 而使语言文字工作向更大范围开展。 （四）精心组织实施，力促习惯养成 1、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力 的培养。在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训，根 据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字