急性酒精中毒大鼠学习记忆能力与脑组织钙离子含量的关系研究.docxVIP

急性酒精中毒大鼠学习记忆能力与脑组织钙离子含量的关系研究.docx

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急性酒精中毒大鼠学习记忆能力与脑组织钙离子含量的关系研究   【摘要】目的:探讨急性酒精中毒后大鼠的学习记忆能力与脑组织中钙离子含量的关系。方法:选用40只sd大鼠,分为对照组、低剂量组、中剂量组和高剂量组4组,对照组大鼠灌生理盐水,高、中、低剂量组分别按16、13、10ml/kg的剂量用红星二锅头一次性灌胃作为实验组,每组灌胃1h后,采用morris水迷宫实验,对大鼠进行学习记忆能力测试;大鼠学习记忆能力测试结束后断头取出脑组织,用化学比色法测定脑组织中ca2+含量。结果:低、中、高剂量组的大鼠morris水迷宫实验潜伏期均大于对照组,且差异有统计学意义(p0.05),站台穿越次数小于对照组,差异有统计学意义(p0.05);低、中、高劑量组的大鼠钙离子含量均低于对照组,且差异有统计学意义(p0.05)。结论:急性酒精中毒可能通过降低脑组织中钙离子含量,进而影响大鼠学习与记忆能力,这可能是酒精中毒致大鼠认知能力障碍的机制之一。   【关键词】急性酒精中毒学习记忆能力钙离子morris水迷宫实验大鼠   [abstract]objective:toinvestigatetherelationshipbetweenlearningandmemoryabilityandthecontentofcalciumionsinbraintissueofratsafteracutealcoholism.method:atotalof40sdratswereselectedanddividedintothecontrolgroup,lowdosegroup,mediumdosegroupandhighdosegroup.ratsinthecontrolgroupweregivennormalsalinebygavage,high,mediumandlowdosegroup,respectively,accordingto16ml/kg,13ml/kg,10ml/kgdoseofhongxing’erguotoudisposablelavagewasusedasexperimentalgroup,eachgroupofgavageafter1h,morriswatermazetestwasusedtotestthelearningandmemoryabilityofrats.afterthetestoflearningandmemoryabilityinrats,thebraintissuewastakenoutbydecapitation,andthecontentofca2+inthebraintissuewasdeterminedbychemicalcolorimetry.result:theincubationperiodofmorriswatermazeexperimentinratsinthelow,mediumandhighdosegroupswaslargerthanthatinthecontrolgroup,andthedifferencewasstatisticallysignificant(p0.05).thenumberofplatformcrossingwaslessthanthecontrolgroup,andthedifferencewasstatisticallysignificant(p0.05).thecontentsofcalciumionsinthelow,mediumandhighdosegroupswerelowerthanthatinthecontrolgroup,andthedifferencewasstatisticallysignificant(p0.05).conclusion:acutealcoholismmayaffectthelearningandmemoryabilityofratsbyreducingthecontentofcalciumionsinbraintissue,whichmaybeoneofthemechanismsofcognitiveimpairmentinratscausedbyalcoholism.   [keywords]acutealcoholismlearningandmemoryabilitycalciumionmorriswatermazeexperimentrat   first-author’saddress:youjiangmedicaluniversityfornationalities,baise533000,china   急性酒精中毒是由于短时间内饮酒过量,摄入过量的酒精进入体内,而酒精脂溶性

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