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茶艺与幼儿园主题活动相结合的研究 　　摘要：将茶艺文化和幼儿园主题活动有机地结合在一起，通过一系列包含幼儿教学五大领域、区域活动、环境创设等方面的教学内容的课程设计与主题活动的开展，探究其教育价值，形成一门独具特色的幼儿园教育课程。 　　关键词：茶艺;幼儿园主题活动;结合 　　中图分类号：g611 　　文献标志码：a 　　文章编号：1001-7836（2019）04-0081-04 　　茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、茶书、茶具、茶画、茶学、茶故事、茶艺等等。中国历史上有很长的饮茶纪录，茶文化在人们的生活中非常重要。中国人饮茶注重一个“品”字，独自一人沏上一壶茶，悠然自得尝上一口，如兰在舌，沁人心脾;家人闲时齐聚一堂，共饮一壶好茶，其乐融融;客人来了，沏茶、敬茶的礼仪更是必不可少。 　　福建省武夷山是茶的故乡，武夷茶不仅融合、沉淀了许多优秀的传统茶文化，而且富有浓郁的生活气息，已深深扎根于人们的生活环境中，与人们的生活息息相关，几乎每家每户都有喝茶的习惯，而茶艺作为茶文化中一项重要的内容，在日常生活中占有重要的位置。 　　笔者身处武夷山，作为一名教育工作者，希望将武夷山深厚的茶文化和茶艺技术与地方幼儿园主题活动相结合，通过一系列的课程设计与主题活动的实施，将茶艺在幼儿园主题活动中加以渗透，并探究