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信息化条件下高中化学实验教学模式 　　摘要：高中化学实验课程的最大特点是专业性和实操性强，鉴于此，教师应该以化学教学特点为核心，为学生设计科学、合理的教学模式，从而最大化改善高中生的动手能力。科学技术的进步使得信息化模式越来越普遍，其也渐渐成为了教学课堂的重要元素，为教学水平的提升贡献力量。信息化条件下的高中化学实验教学模式不但实现了教学过程的改善，而且做到了教学方法的优化。 　　关键词：信息化;高中化学;实验教学 　　中图分类号：g633.8;g434文献标识码：a文章编号：1992-7711（2019）08-122-1 　　信息化条件下，教师应该以以人为本的理念下实施高中化学实验教学，并通过实践不断完善教学方法，建立科学的教学模式，期间需要达到教学观念、教学方法和教学模式相融合的目的，从本质角度提升高中化学教学水平。这个过程必须重视信息化手段的应用，以优化教学方法为导向，以完善教学过程为目的。 　　一、从学生角度强化信息化条件的重要性，实现教学改革 　　1.强化知识、技能和职业素养三者间的协调性 　　知识、技能和职业素养是学生步入工作岗位的基础，也是学生融入社会生活的前提。当前来看，高中化学实验课教学实现了知识、技能和职业素养三者的结合，并通过信息化的手段不断提升学生水平，为后续的教学模式改革奠定了基础。 　　2.