大学专业技术职务岗位使用管理暂行办法.docxVIP

大学专业技术职务岗位使用管理暂行方法 第一条根据和省专业技术岗位设置及聘任相关政策规定，结合我校专业技术限额剩余指标日趋紧张的实际情况，为 加强宏观管理，适应学校办学需要，合理使用各类专业技术职 务限额，顺利开展专业技术职务评聘工作，特制定本暂行办 法。 第二条坚持“分类管理、总量控制、动态核准、分批使 用”的原那么，由学校职称评审委员会委托校人事处负责统筹管 理。 第三条专业技术职务岗位分为教学系列、政工系列和其 他系列三类。 第四条政工系列和其他系列专业技术岗位根据省编办核 定岗位数，由人事处统管理，限额内优先向实验系列岗位倾 斜，暂不划分至二级单位。 第五条 教学系列专业技术职务岗位限额划分依据《XX学 院编制管理暂行方法》（院行〔2009〕39号），结合当年剩 余岗位限额总数，根据上一年度各二级教学单位专任教师数、 学生数和互开课等影响因子动态计算出可使用的高级、中级职 称限额并划分至各二级教学单位。各二级教学单位须在当年分 配的限额内评审。限额分配当年有效。 第六条对当年没有教学系列专业技术岗位限额的二级教 学单位，原那么上不再分配限额。但考虑到高层次人才引进、重 点学科、特色专业、新建和应用型专业建设以及局部教学单位 教学和科研的实际需要，学校统筹调控局部限额作为择优竞争 指标。竞争指标数不超过当年剩余限额总数的20%,视当年情 况而定。 第七条当年分配限额缺乏或无分配限额的二级教学单位 可自愿向学校择优1名符合条件候选人，报学校统竞争性评 审。 第八条当年作为人才引进的专业技术岗位人员和博士优 先使用本单位限额。无限额的单位，由学校在调控指标中统筹 考虑。 各二级教学单位限额使用应突出应用型导向，优先向应用 型专业和具备“双能型”标准的申报人倾斜。 第九条在专业技术岗位的专职辅导员申报思政专业教师 职称，按《XX学院专职辅导员职称评聘暂行规定》（院人 （2011） 18号）要求，由所在单位和学生处（部），报学校 统评审。限额划分按院行〔2009〕39号文件中生师比规定， 单独核定，当年有效。 申报非思政专业教师职称的，占申报学科所在二级教学单 位限额，由所占限额单位。 第十条本方法由人事处负责解释。 第十一条 本方法自印发之日起施行。