宁晋县XX小学三年级语文下册第9课小蓝裙的故事教学设计西师大版.docVIP

9、小蓝裙的故事 教学目标 读通课文，学习并掌握本课生字新词。 自主学习课文，积累好词好句. 学习课文，说说小蓝裙带来的变化。 有感情地朗读课文. 教学重点： 理解课文内容。 说说小蓝裙带来的变化。 联系实际，谈谈体会. 教学准备:课件、录音。 教学时间：两课时。 第一课时 教学目标 学习生字、新词。 领情课文脉络,初知课文。 学习课文第一自然段. 有感情地朗读课文。 教学程序 教师活动 学生活动 复备 谈话、导入 初读课文，理清文脉 再读课文，初知课文大意 学习课文第一部分 板书课题。 读了课题你想知道什么? 录音范读。 出示提示，指导学生分段。 （第一段：老师亲自做了一件小蓝裙送给最努力的小女孩；第二部分：小蓝裙给周围带来了令人高兴的变化。） 课文讲了一见什么事？ 学习生字：读生字，重点指导。 抽读生字卡，给生字组词。 指定小组分段朗读课文. 小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 你能理解什么是“贡献吗？ 读课题。 质疑课题。 听录音. 自由轻声地朗读课文。 根据提示，学习给课文分段。（第一段:1、2自然段;第二段：3——8自然段。) 自由轻声朗读课文。 口述课文大意. 学习生字。 小女孩对班级的贡献最多。 “贡献”就是为集体做的事情，为班级着想。 课堂小结 老师在学期结束时，亲手做了一条小蓝裙给了一个对班级贡献最大的小女孩。下面会发生什么？下节课我们去了解。 第二课时 教学目标 自主学习课文，学会质疑. 学习课文第二部分。 自主积累好词佳句。 有感情地朗读课文. 教学程序 教师活动 学生活动 复备 复习 讲读第二部分 拓展，深化主题 总结 听写生字、新词。 抽读词语卡片。 扩词。 指名分段朗读课文。 你读懂了什么？ 找出你最喜欢的部分，有感情地朗读。 小蓝裙带来了哪些变化？ 你知道为什么会发生这些变化吗？ 你身边有没有这样的事情？ 人的双手可以让世界改变,只要努力工作，一切都会变得更加美好的. 听写生字 读词语卡片。 扩词. 分段朗读课文。 自主学习3--8自然段. 小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了.。。。。。 有感情地朗读自己喜欢的段落。 自由发言。 这些变化都是经过人们努力，用双手改变了自己和周围的环境。 自由发言。 板书： 9、小蓝裙的故事 小女孩梳洗——漂亮极了 变化 母女收拾屋子——焕然一新 勤劳的双手能改变一切 爸爸整理庭院-—整洁亮丽 人们整理街道——整齐清洁 第二单元提升练习 一、字词天地。 1。读拼音，写字词。 （1）春风吹来,huàn（　　）醒了liǔ（　　）树，它长出了嫩lǜ(　　)的枝叶。 (2）lán lán（　　　）的天空下,小鸟在枝头tí(　　)叫,喜鹊在屋顶叫rǎnɡ(　　）. 2。照样子，写一写。 例：条(绦)(丝绦） 尤(　　)（　　　）　　襄(　　)（　　　) 汤(　　）(　　　)　　秀（　　)(　　　) 3.补充词语. 4。按要求给下面的词语分类. 青青　石板　歌唱　冒出　黑油油 杜鹃　草芽　掀起　蓝色 （1）表示动作的词语： （2）表示颜色的词语: （3)表示事物名称的词语： 5.给下列句子中加点的字选择正确的解释,并把序号填在句后的括号内。 咏:①唱，声调有抑扬地念;②用诗词等来描述，抒发感情。 (1）我们学校举行歌咏比赛.(　　） (2）《咏柳》这首诗的作者是贺知章.(　　） 冒:①向外透或往上升;②不顾(恶劣的环境或危险等），顶着；③用假的充当真的，假托。 （1)战士们冒着枪林弹雨往前冲。(　　) (2）这件衣服是冒牌的.(　　） (3)傍晚，农家院子里冒出了袅袅青烟。（　　） 二、句子乐园。 1。补充诗句。 (1)千里莺啼绿映红，　　　　　　　　。 (2)　　　　　　　　，无边光景一时新。 （3）天街小雨润如酥,　　　　　　　　。 (4）碧玉妆成一树高，　　　　　　　　。 2。读下列词语，选三个写一句通顺的话。 喜鹊　　蜜蜂　　蝴蝶　　草芽　　泥土 三、课文精彩回顾。 春　　芽（节选) 我渴望着能出现更多的青芽.我找呀,找呀,找遍了每一条蚯蚓似的泥土。 可是,没有。 失望吗？不，一点也不失望。 我只是恨自己力气小,否则,我将掀起那一块块石板.在石板底下，我相信一定会找到更多的青芽，它们一样地会冒出土来,( 　　）是弯弯曲曲的，（　 　）会长大。 石板底下也有春天！ 1.在(　　）里填上合适的关联词. 2.画“　　”的句子把　　 　比作　　 　,突出了　　　 　　　。 3. “我”没有找到青芽,但为什么“一点也不失望呢? 四、阅读加油站.