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- 2022-09-22 发布于云南
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4 四季
年 月 日 第 周 星期 第 节
首课5分钟
课题
课文4。四季
课型
新授课
课时
教学目标
教学重点
教学难点
教法
学法
教具准备
教学过程
个性化修改
导入
一、学习要求会写的生字。
讲授新课
(一)、学习书写生字“天”
1。课件出示“天”字,说一说“天”字的字形、结构.
2。 引导生说出“天”的读音。
3。我们用先学本义识字法来学习“天”这个字.
4。同学们我们来观察一下这个字的部件,它可以分成哪两个部件呀?
【部件】①“一”表示上部。②“大”表示人.
5.你能根据部件试着说一说“天”的本义是什么吗?
6.【本义】人头。
【引申义】在地面以上的高空,进而引申为日,一昼夜,或转指昼间:天天起得早。
7.师小结.
8.指导书写“天”字。
①指导、示范书写生字。
②组织学生描红、临写。
(二)用相似的方法学习书写生字:四、是。
四sì甲 薀
【字形】甲骨文像4根横置的棍棒之形。
【本义】4根横置的棍棒。
【引申义】数目4:四方。
止zhǐ甲琁
【字形】甲骨文像一只人脚的轮廓之形。
【本义】人脚.
【引申义】停住不动:停止。
正zhènɡ甲琟金灴 灶
【字形】楷书由“一”(表示某一城郭)和“止”(脚,表示行走)组
成,甲骨文、金文像脚趾朝上对着“囗”(表示
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