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大数据背景下会计类高等职业教育创新发展研究 　　摘要：首先分析大数据背景下社会对会计类专业人才提出的全新要求，并总结当前会计类高等职业教育中存在的主要问题。进而在此基础上，从重新明确人才培养目标、加强学生职业能力培养、组建双师型的教学团队、全面整合会计课程内容四个维度，提出大数据背景下会计类高等职业教育创新发展的有效路径，旨在能够革新传统会计类高等职业教育模式与人才培养体系，真正培养出企业所需的会计人才。 　　关键词：大数据;会计教育;全新要求;困境;创新发展路径 　　中图分类号：g710 　　文献标志码：a 　　文章编号：1001-7836（2019）01-0063-03 　　引言 　　大数据背景下，财会将会向销售、开发、研究等方向发展，推动企业会计工作人员从以往基础核算向高端管理方向转变，大数据时代的到来，对财务管理提出了崭新的高要求，过去的财务管理是利用核算财务报表的具体比重来获得相关信息，但这些比重只能够单纯地体现出历史数据。可是运用大数据技术，则能为企业系统性预算与管理提供崭新的渠道，让企业内部把控变得更加高效全面，效率考核能够顺利开展。企业的会计工作岗位也将会重新进行定位与设定，对企业会计人员的工作能力与职业素养提出了更高的要求，作为会计工作的重要主体，会计工作人员需要深入了解企业实际生产、营销、管理等有关环节，还要具备整体性与管理性的思维，信用管理、成本管理以及风险管理都将纳入到他们的工作范畴中。 　　一、大数据背景下对会计类专业人才提出的全新要求 　　1.管理能力 　　虽然大数据属于新兴词汇，但其出现，所包含的信息数据总量之大、种类众多、处理效率较高，在短时间内得到了众多企业的关注与广泛应用。当前，大部分企业对管理会计当中的大数据越发重视，从现阶段的统计数据中能够看出，许多大中型企业已经开始密切关注大数据背景下企业管理会计的发展形势及其所具有的重要作用，更加侧重于对会计专业人才管理能力的评估。而部分小微型企业虽然不能完全理解大数据背景下的管理会计，还尚未深刻意识到大数据的真正能效，但这些企业在大数据所引起的巨大变革当中，也越发地意识到大数据管理的重要意义，在人才招聘时更多看重的是既具有基础核算能力，同时还具有一定管理能力的综合类应用人才。 　　2.业务能力 　　在管理会计高速发展与日益完善的形势下，财会部门已经逐步成为了企业的核心部门，除了涉及基础的财务计算与记账，还对企业的各项重大决策有着至关重要的影响，为企业重要决定提供相关的数据与基础理论支持[1]。比如，按照财务部门的具体报表信息能够为各个业务部门提供市场行情，而按照市场部门所反馈回来的数据，则可有效地实施管理预算。大数据导致传统会计业务的处理方法已经无法满足企业发展的全新要求，因此，大多数企业都在积极转型财务部门，财务数据也已不只是单纯地提供不同财务报表等有关标准，而是高级财务工作人员会利用不同报表中的数据深入挖掘出潜在的非财务信息，例如市场与业务类等信息。对此，当代企业需要的不只是会制作财务报表的工作人员，他们需要的是在已有信息的基础上，以企业业务为核心，利用数据迅速搜集整理和分析，能够实现资源科学配置，对企业现阶段与长期的发展做出详细的规划，以此来帮助企业获得更高利润的优秀人才。 　　3.数据处理 　　大数据背景下，数据的收集与运用方式都将发生巨大转变。首先，由于不同传感器的低价化以及广泛运用，电子设备、软件及网页等为数据的搜集提供了众多来源，让数据的搜集范围更加广泛，数据种类正在向多样性方向靠拢，并且这些数据大部分都是非结构性的。其次，以往的数据处理及研究方式在大数据背景下早已无法适用，海量的信息被数据库进行搜集与整合后，需要数据运用者对大数据库中的相关数据进行深入的加工，提取有价值的信息，并对他们展开分析与使用，而这一过程即是对数据的挖掘，对此便需要企业会计工作人员能够掌握且熟练应用先进的数据挖掘技術。 　　4.实践应用 　　大数据时代下，海量数据的堆积与发布逐渐增多，在众多数据信息面前，公允价值开始变得越发透明，从整体上切实提升了公允价值的安全性、稳定性及科学性，在某种程度上避免了主观性判断等不良要素的影响，进而增强了数据信息的整体质量，同时也进一步推动了市场中透明、安全、公正交易平台的构建。此外，在大数据背景下，会计货币计量的基础性假设也会受到不同程度的影响，数据系统中的计算计量单位变得多元化，不再是以往以“元”为基础计量单位。大数据技术的运用对财务会计产生的影响使得社会对会计人员基础准则运用与理解能力提出了全新需求。 　　二、大数据背景下会计类高等职业教育面临的困境 　　1.现有人才培养目标与社会