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小学信息技术工作总结范本 一、学生信息技术课 由于学生原有信息技术潜力有必定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下，我校信息教师专心努力，认真备课、科研，想方法提高学生的学习兴趣，并把感情、态度、价值观和课程有机交融，提高了学生的信息涵养和道德涵养，在素质教育的落实上做了一些试一试。 在信息技术课的教育授课中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能够做到学以致用，不能够做到专心主动地学习和思虑，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，对付这样的现状，我们透过使用任务驱动授课法，情境授课法等组织授课，获取了必定的成就。透过努力，我校学生的信息涵养有了很大的提高。 我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了学生校园文化生活以促使学生生动、主动地学习为主攻方向，重申从多角度看学生，激励学生的个性发展，促使每个学生都获取发展，因此本学期睁开了以下活动： 、为培养学生的创新精神和实践潜力，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增添了知识，学会了本领，同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获守信息，办理信息的潜力。学生们在亲身参加中，显现了才华，体验了成功。 、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网查 阅资料，阅读信息，网上学习，我们对学生带给免费服务。指导学生 上网学习，找寻学习资料等。 二、专心睁开科研活动 做好新理念下授课实践、总结与反思。 本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的状况，另一方面 透过教研活动，采用小组谈论、显现交流等形式共同解析新理念、新 课标下的授课方案以及典型问题的解决方案。每次参加教研活动和听 课后，都力争写下个人反思，总结经验与问题，促使下一步工作的有 效睁开。 、深入课堂，指导授课实践。 本学期，我们结合授课老例工作管理检查，深入课堂，专心研究 与本课程相适应的授课方法改革，帮忙教师构成由主客体关系转向相 互交往关系、由以讲为主转向合作研究为主、由理解学习转向发现学 习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络授课手段的应用等新的 授课看法，把新的授课谈论观（关注并利用学生的生活经验、三维度 的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知 识等）贯穿于对老师的课堂授课谈论中，引导老师改变评课方法，从 而改变授课方法。 、信息技术与课程整合课题的研究， 我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教 育授课效率和授课质量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用 学校的硬件设施、网络授课资源，协助其他学科教师进行课题的研究。 本学期透过远程教育应用编写手册，睁开了显现课件及示范课的 教研谈论活动，为教师的交流与发展创立了空间。并加强远程教育与 学科整合的应用，教师对教材的解析、授课的深入更深一层。我们还 睁开了同一课题两节研究课，为教师们对技术涵养与信息涵养培养带 给了深入地考虑。 三、现代远程教育资源的使用 20年10月，在上级领导的关心支持下，我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校，为我校的教育授课发展又带给了新的路子。投入使用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远程教育与多媒体授课设施进行整合，从而到达资源互补。目前，接收设施工作状况优异，能够在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课带给了参照，为课堂授课带给了示范，充分显示了远程教育技术的优势。 四、全校计算机设施的维修保护工作 学校现有计算机23台，包括学活力房、远程教育接收室等，因学活力房设施购置较早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出现的问题状况很多，但我们仍战胜各种困难，保证了计算机设施的正常工作。 五、教师信息技术培训 对教师进行了光盘播放教室的使用、远程理解室理解资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技术的培训，编制电脑使用 注意事项，全面提高了我校教师的信息涵养，使教师能够顺利地使用远程教育设施进行教育授课工作。 但到目前，我校还有部分教师对培训的认识没有到位，对培训重视不够，不能够专心主动地参加培训，这也是我们在培训过程中发现的问题。 除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。我们还有好多不足，该做的工作还有好多，该学习、充电的资料更多，片刻，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也立刻开始，我们 也思虑好多，现代社会，知识更新速度加快，因此要平生学习，而信息技术的更新速度更快，我们需要每天学习，对付新的设施、新的设施，我们能顺利地驾驭吗，能使之限度地发挥作用吗，我们的思想、我们的看法能跟上时代的脚步吗？ 总结过去，展望未来，路漫漫，吾将上下而求索。