小学体育课教案全集.docVIP

小学体育课教学设计全集 班级：一（1）班授课老师：刘伟欢 教材1、游戏：快快会合；2、选修内容：大鱼网。 教（1）、能记着“快快会合”游戏名称，并认识捕游戏的方法。 学（2）、能尊长教师规定的信号散开或会合站队。经过自我观察 模拟，学会站队的方法。 目 （3）、能养成恪守纪律的习惯，愿意按教师的指挥和要求行动。 标 授课 授课 教师活动 时间 学生活动 练习 过程 内容 次数 上1、教师检查常例。 课2、师生问好。 、常3、宣布本课内容与目标。 规1、教师简述，并示范。” 2、拍手操名称： 模①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全 二仿 、操身运动；⑥跳跃运动。 1、联合示范解说游戏的方法、 规则，重点重申迅速灵巧躲闪的动作方法。 2、请几个同学配合示范，解说“打鱼人”的互相共同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪耀作，并率领学生疏小组练习。 大3、分组游戏时，开始可选择 三鱼体力较好者做“打鱼人，”、网  1”1、体育委员整队，检查 5”人数，向教师回报。 162、对形：四列横队。 3、要求：恪守纪律，活 动积极。 4 1、模拟学习。 × 2、要求：积极练习， 8 动作正确，学会观察 拍 与思虑。 队形：四列体操队散 开。 1、经过教师的解说示 5-7 范，知道游戏的方法、 规则，认识游戏的重 次 点。 2、认真观察同学的示 范动作，认真听解说， 经过自我练习，掌握 动作要领。 3、在教师的率领和启 发下，能团结一致， 授课 授课 教 师 活 动 时间 学生活动 练习 过程 内容 次数 并启迪他们团结一致，共同动作。 4、游戏的运动负荷教大，要注意控制游戏时间，课前要打扫场所，防范奔跑中发生危险。 1、教师解说游戏规则和方法。 快2、组织学生游戏。 快3、教育学生保护自己安全。 集 合1、教师组织学生快乐舞蹈。 3、师生再见。 五放 、松 舞 蹈  共同动作，认真达成游戏任务。 4、游戏中不推、拉、触犯他人。 1、按教师要求并恪守规则进行游戏。 2、对形： 呈圈形队形站立。 1、大家轻松，欢乐的 舞蹈，尽兴地放松，（音13”乐伴奏）。 5”2、一同收还器材。  3 — — 5 次 2 × 8 拍 练习密度： 预计 负荷 均匀心率：  28% 次/分 篮球场、录音机、录音带等。 场 地 器 材 班级：一（1）班授课老师：刘伟欢 教材1、跳跃：单双脚连续跳；2、游戏：拍球比多。 教1、熟悉单双脚跳的方法；能记着“拍球比多”游戏名称 知道游戏方法。 学2、能模拟用前脚掌蹬地起跳和轻快落地的动作，能连续跳跃； 进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技术。目3、对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配合教师做好各项练习； 游戏中能互相激励，积极进步。 标 授课 授课 教师活动 时间 学生活动 练习 过程 内容 次数 一 常 1、教师提早列席准备场 8”1、体育委员整队、汇 、 规 地。 20”报。 2、向小朋友问好！ 2、向老师问好！ 3、宣布课的内容与要求。 3、呈四列横队。 二 队 4、教师组织学生游戏。 4、集中注意力，精神饱 、 列 （学生自选、首创） 满 对 5、行列对形训练：呈四 5、按口令练习，动作到 形 路纵队。 位、正确。 1、组织学生模拟小兔跳； 1、经过模拟小兔跳，体 集体练习单、双脚起跳动 会双脚用前脚掌蹬地的 作。提示学生用前脚掌蹬 起跳动作。 单 地起跳。 2、分组由小组长率领依 、 2、在初步学会单、双脚 次练习单双脚向前连续 双 起跳动作后，让学生集体 跳和双脚连续跳动作， 脚 或分组练习单双脚向前连 意会会跳跃动作的连接 三 连 续跳、双脚连续跳，要求 性。 续 、 跳 跳跃动作连接；组织学生 3、观察伙伴比赛，互相 分组比赛，看哪组跳得好。 激励，互相评选，进一 3、单、双脚连续向前跳 步理解单、双脚连续跳 时要求下肢和脚掌的力量 的动作要领。 很强，因此，除做好充分 准  1 —— 2 次 1 次 授课 授课 教 师 活 动 时间 学生活动 练习 过程 内容 次数 备活动外，还要注意场所平坦，11”、分组练习时，能选择 2 4 练习量合适。 4”没有风沙、地面平坦的次 1、组织学生复习游戏的过程方 场所练习。 四 拍法，重点提示原地运球的动作 1、经过复习游戏的过程 2 、 球要领。 方法，进一步意会原地 次 比 2、组织学生疏别练习定量运 运球的动作方法，互相 多球，可规定每人拍5个，在规 观察，互相指正。 定每人拍10个，此后再拍15 2、分别练习定量运球， 个，要求右侧成功。在此基础 两人一组，互相数数， 2 进步行定量运球比赛，左右手 同时互相比试，看谁左次 各运一次。 右手各一次的定量运球 3、游戏时要防范只求数量，忽 总数累计多。 视动作质量的现象。 3、分组游戏时，