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-让每一个人相同地提升自我
小学体育课授课设计（三年级跳绳）
1、跳绳。
2、游戏：
教材接力。
课的1、经过授课，使学生基本掌握跳绳的基本动作要领，培养学生身体的正确任务姿势。发展敏捷、协调性和迅速反响能力，培养意志力和节奏感。
2、在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思想、敏捷等素质；使学生在轻松快乐的氛围中可以互帮、互学、互练，培养学生团队精神。
运动量
课的内容
组织教法与要求
次时
强
数间
度
一、授课常例
组织：四路纵队
1、整队，师生问好，报告数。⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
二、准备活动⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
1、集中注意力游戏：⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
用踏步突然停止、同学根
★
据自已的定格在一个动作上
准
（有酷的优美的也有武林高
教法：
手的。。。。。。）
教师提出要求，确立目标。
备
一、徒手操
要求：
部
第一节：上肢运动
氛围活跃、序次渐进。
第二节：伸展运动
分
第三节：扩胸运动
教法：
10中
第四节：踢腿运动
1、听从令教师率领学生集体练
第五节：体侧运动
习。
1
-让每一个人相同地提升自我
第六节：跳跃运动2、学生模拟练习，意会动作。
10第七节：整理运动要求：
2、玩绳小商场动作规范，协调有力。
跳绳、“捕蛇”、踩“蛇尾”
跳皮筋、抓尾巴等
要求：
1、氛围活跃、准备活动充分、
序次渐进。
2、热身活动要存心义，有新意。
一、花式跳绳组织：
1、集体跳绳练习。
2、小组自由选择方法练习。
基本①比比哪组跳法
部分奇特？
②比比哪组学得
快？
③在规定的时间
内各小组分别显现自己的多种跳法。
④“跳绳小英雄”率领大家一同来。
3、自己总结出一种跳得最快的方法进行练习。
二、自己利用手中的绳进行玩乐。（如：双人跳绳、跳长绳、跳橡皮筋、双人抗衡练习、把绳捆成一个球、做投、抛、接练习）
1、老师解说练习要求。
2、小组进行练习。
3、依照教师指导练习。
4、分组显现并议论。
要求：创新跳法并学习。
重点：动作灵巧、手脚协调。
难点：发挥想象，信心创新
组织：散点。
教法：引导学生快乐的玩绳。
26大
要求：创新弄法、积极投入。
2
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二、游戏：教法：
阻拦物跑要求：
一、放松操
教法：
整理活动，舞步快乐，
师生同做。
调理身心，全面放松。
要求：
结束
轻松、自然、舞姿优美。
4小
部分
二、讲评小结，部署作业激励炫耀，部署作业，启迪学生常常利用小器械进行健身，提升身体素质，预防“各样疾病”。
器械跳绳每生一根
3
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