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-让每一个人相同地提升自我 小学少儿画授课计划 少儿画是少儿步入绘画领域的启示阶段，是基础素质教育的重要内容，经过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提升脑、手的协调能力，提升他们在观察、记忆、想象和创办等方面的能力，为将来具备丰富的审美情味和高雅的艺术涵养打好基础。小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要门路，它关于陶冶情操、启示智慧、促使学生全面发展，拥有重要作用。而体艺二加一（少儿画）活动是美术讲堂授课的补充和延长，与讲堂授课比较更具灵巧性、可塑性，所以学生特别愿意参加。为了更好的展动工作，特拟订本学期活动计划以下： 一、基本情况分析： 低年级学生开朗好动、天真灿烂，自信心较强，有必定的创办能力，热爱生活。他们已经初步认识形和色等美术知识，有必定的绘画技术基础，对美术有着浓重的学习兴趣，可是缺乏想象力和创新精神。学生在显现自己方面，以及备齐学具的优异习惯方面还有待提升加 强。在讲堂上依照学生的年纪特点，从学生的实质生活出发，引导他们认识不一样样的色彩关系，能够创办出不一样样的艺术气氛。 二、授课目的： 少儿画美术授课目的是敬爱学生个性发展，让学生的思想在快 乐活动中获取开发，让创办力在美术创作中得以提升，在生活中找寻 到审美的灵性和艺术的灵感。 1 -让每一个人相同地提升自我 1．让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外面的表向 到内在的联系，经过观察抓住事物的主要特点去认识对象，使学生观 察事物比较敏锐、正确、仔细、完满、对形体区其余判断，明暗的感 觉、空间、色彩辨析能力加强。 2．培养学生的想象力和创办力，用美术特有的形式去表达学生 自己的心里感觉，对理想的描述，对美好事物的歌颂，广阔学生的思 维，促使智力和才能的发展。 3．培养学生着手能力和表现能力，培养学生形象思想的创作表 现能力，经过主题绘画，生动地向人们说明自己的感觉，看法和妄图。 经过一系列活动认识、认识少儿画，培养他们的兴趣，使他们遇到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。 三、活动对象：一、二年级部分学生四、课时安排：每周二下午最后一节课五、授课活动内容： （一）要求：1、组织学生准时参加活动，保持教室内的整齐，爱惜公物。 2、活动时间为每周二下午4:10——5：10，学生必定准时抵达 活动教室，准时达成老师部署的作业。 、活动过程中，必定保持好讲堂纪律，不高声喧华，不做与活动没关的事。 （二）少儿画的主要内容包括以下几方面： 1、绘画的基本技法的训练。 2 -让每一个人相同地提升自我 2、对色彩的认识，以及色感的培养。 3、引导学生欣赏很多优异作品，提升审美情味，并指导学生留神 身边的事物，将观察到的形象经过画笔显现出来。 、环绕以少儿画创作为形式睁开一系列活动： （1）收集相关少儿画的资料，认识少儿画的绘画方法、技巧。 （2）充分利用网络资源进行少儿画的艺术欣赏和议论。 （3）让学生走出讲堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出 各式各种的作品，以表达自己的心里感情。 （4）学生绘画作品进行展览。 5、指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，创 作出有必定艺术品味的作品来。 六、活动措施： 1）美术教师要仔细负责，适合调理课程的难易程度，使活动睁开得生动、开朗、丰富。 2）授课过程中穿插现场示范，使授课与观摩融为一体，打破学生的害怕心理，同学们将会得益颇多。 3）按期举办小型美术展览。举办美术展览，沟通、回首、总结学习成就，为同学们供应表现自己实力，加强自信心的舞台能起到意想不到的见效。 4）引导学生看画读画讲画，经过展评培养学生的自信心和成就感，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感觉、意会，这些过程都将影响学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。绘画、欣赏 3 -让每一个人相同地提升自我 之余，激励学生沟通心得。经过一系列的欣赏评析，扬长避短，加深同学们对绘画的热爱，唤起对美术学习的热情和积极性。 少儿画授课是引导孩子全面发展的教育手段之一，初步培养少儿对自然，社会生活的欣赏能力和表现能力，培养他们的形象思想能力和自我表现能力，加强对社会和自然、艺术和空间的审美能力，授课中多炫耀，少责备，以积极的语言激励引导少儿沿着自己发展的路线，定会走向成功的彼岸。 七、活动安排： 周次 课程内容 学生课前准备 第一周 组建班级 第二周 树和鸟儿对话 勾线笔、彩笔、油画 棒 勾线笔、彩笔、油画 第三周 笋娃娃 棒 勾线笔、彩笔、油画 第四周 水牛洗浴 棒 勾线笔、彩笔、油画 第五周 松鼠摘蘑菇 棒 勾线笔、彩笔、油画 第六周 弯弯的小桥 棒 勾线笔、彩笔、油画 第七周 我的小汽车 棒 4 -让每一个人相同地提升自我 勾线笔、彩笔、油画 第八周小芳看月亮 棒 勾线笔、彩笔、油画 第九周玩秋千的小猴 棒 勾线笔、彩笔、油