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大班语言看图说话授课设计 大班语言看图说话授课设计 PAGE/NUMPAGES 大班语言看图说话授课设计 大班语言看图说话授课设计 【篇一：中班语言活动授课设计：彩色的路(看图说话)】 活动目标： 、能认真观察画面中的动物及场景细节，看懂情境图画的主要内容。 、复习坚固对动物名称及数量（一只小刺猬，两只小白兔、三只小蚱蜢）的认识。 3、在活动中坚固练习发音，正确地运用象声词。活动准备： 挂图，故事中的小动物。秋天的落叶少许。活动过程： 一教师出示自制情境挂图，播放磁带，或以丰饶感情的声调朗读课文。提问： 、这是一条美丽又沉静的森林小路，小朋友，你们在这条路上看到了什么？（秋天来了，秋风呼呼地吹，把树上的叶子都垂落了。 森林中的小路上铺满了各式各种、色彩灿烂的落叶，特别美丽??） 、小朋友，你们看见过落叶吗？说说它们市怎么样的。二教师将一只小刺猬造型的磁铁放在挂图中的森林小路上。小刺猬的到来，发出了什么声音？ 三、教师出示小白兔 小白兔的到来，小路发出了什么声音？四、出示小蚱蜢 小蚱蜢的到来，小路发出了什么声音？五、教师小结。 哇！这是一条彩色的、会唱歌的路！小朋友，此刻你们在这条路上看到了什么？试着说说看。 六、学习词语：秋风、闲步、跳舞。 、教师引导幼儿听听秋风的声音。提问：小朋友，秋风吹过，会发出什么声音？有谁可以学给大家听听。 、教师引导幼儿学习词语“闲步”、“跳舞”。 【篇