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大班语言续编故事授课设计 大班语言续编故事授课设计 PAGE/NUMPAGES 大班语言续编故事授课设计 大班语言续编故事授课设计 【篇一：幼儿园大班语言故事：《一根羽毛也不可以够动》优选授课设计】 幼儿园大班语言故事：《一根羽毛也不可以够动》优选授课设计活动目标 学习观察并理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程，欣赏和感觉跌荡起伏的故事情味。 勇敢猜想鸭子和鹅碰到考验时的心理活动和各样表现，创办性的联想表达故事情节。 敢于公布对冠军含义的独到看法，体验争论游戏的快乐。活动准备 故事课件、羽毛、兔子手偶、鹅和鸭子的图片、双色卡片与幼儿人 数相同。 活动过程 一、情境导入，游戏“一二三木头人”比赛，引导幼儿体验坚持不动的独到感觉。 介绍比赛规则。 幼儿比赛。教师存心制造搅乱，加深幼儿体验。 沟通分享。提问：“你认为坚持不动简单吗？”二、出示课件，介绍绘本名称及故事中的角色。 、出示鸭子和鹅的图片，介绍故事中的角色。 、出示课件，引出故事。 师：今日，我们来听一个鹅和鸭子玩木头人比赛的故事吧！故事的 名字叫《一根羽毛也不可以够动》。 三、联合课件分段表达故事内容，感觉和理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程。 1、联合课件表达故事第一段，感觉鸭子和鹅为了强抢冠军的急迫心情。 引导性提问：“刚才它们比赛了哪两个项目？结果怎么样？” 2、联合课件表达故事第二段，重点引导幼儿学习仔细观察画面内容。 1）蜜蜂