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采用多维互动 促进能力提升 采用多维互动促进能力提升 　　摘要：随着新课改的深入，互动教学已逐渐开始在实际教学中发展，并逐渐取代了讲课式教学，它不仅符合新课程标准的要求，而且有助于提高初中英語教学的效率，提高学生的综合素质。 　　关键词：初中英语;互动教学;策略 　　新课标要求进一步提高初中生的英语交际能力、促进思维能力的发展，而互动教学以师生互动等方式，通过交流促进了学生思维的发展，开阔了学生的视野。 　　一、教师应善于激发学生参与互动的兴趣，充分发挥学生的主体作用 　　首先，教师应根据学生的需要和课堂教学内容，在课堂上进行适当有效的互动活动，这些活动必须促使学生通过相互交流来完成特定的信息交流任务，每个学生都必须参与到互动交流中，在活动中发现自己的价值。 　　例如，牛津英语8bunit4charitywelcometotheunit，它是每个单元的第一课，对本单元的主题起到了引导作用，本课的教学目标是，帮助学生学习用英语表达一些著名的慈善组织和教育机构成立目的。同时，要求学生要掌握一些慈善活动，在课堂最后15分钟，可以安排一个四人小组，设计一个属于自己小组的慈善组织，一个学生负责命名这个慈善组织，一个学生负责解释建立这个组织的目的，另外两位同学分别介绍慈善机构开展的一两项活动，同时还画了一张名为“ourcharity”的海