问题教学法在初中英语课堂教学中的探究.docxVIP

问题教学法在初中英语课堂教学中的探究 　　【摘要】问题教学法是一种能够有效锻炼学生思维能力的教学方式，将它应用于初中英语课堂教学中可以有效开拓学生的思维方式，加强学生对教学主旨思想的理解与认知，深化阅读理解能力，使其收获高效的学习效果与体验。 　　【关键词】问题教学法;初中英语;教学探究 　　教师想要在初中英语课堂教学中应用问题教学法提升课堂有效性，则需要通过多元化的问题教学引导方式，加强学生对教学内容的全面认知。首先，通过引导式提问导入课程内容;并通过探究性提问深化学生的理解与认知;最后，通过拓展性提问，让学生结合自身经验深入了解文章主旨思想，获得高效的学习体验，进而提升教学质量。 　　一、引导式提问，有效导入课程内容 　　在初中英语教学中，教师首先应当思考如何做好课程的导入工作，引导学生对关注教学问题，激发学生的求知欲，以便教学工作的有效开展。根据这样的教学思路，教师可以通过引导式提问，针对每节课的教学内容设置相关问题，引导学生预先思考，帮助学生明确每节课的教学侧重点，提升学生的学习效率。在课程教学的导入工作中进行引导式提问，要求教师首先对文本内容的主旨思想进行分析，然后与学生的生活实际进行有效连接，让学生从已有的生活经验以及认知出发，对教师的引导性话题进行有效思考，明确教师的问题引导意图，使学生能够积极预测本节课的主要教学内容，以此激发