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大班音乐教课方案大全 大班音乐教课方案大全 PAGE/NUMPAGES 大班音乐教课方案大全 大班音乐教课方案大全 【篇一：幼儿园大班音乐欣赏课教课方案详案《森林之王》】 幼儿园音乐教课方案 （大班） 音乐欣赏活动 森林之王 第一章：设计思路 关于大班的幼儿而言，纯真地学习唱歌，记着歌词，已经是没有难度的学习。因此在设计之初，我就萌生了设计一堂经过节奏感觉音乐的音乐欣赏课程。 本课由故事引入，再引导幼儿经过对音乐的欣赏，认识到森林之王——狮子在森林中漫步的节奏感。第二步由教师的图形引导，幼儿用手打出音乐中的不一样节奏。第三步分小组发散不一样的乐器，让各小组经过乐器，跟着音乐，来表现教师刚才所画出的图形节奏。最后再合着音乐，所有幼儿跟着音乐节拍一同来演奏。 本节音乐欣赏课适合年纪为幼儿园大班幼儿。所选奥尔夫音乐一共分为四段。第一段为缓慢旋律中夹杂着有节奏的沙沙声，音效似串铃，表示森林中树叶被风摇动。第二段是一段近似进行曲的有节奏的旋律，音效是手鼓，表示大狮子盛大的进场脚步。第三段是与第二段相像，节奏稍快的旋律，音效是小木鱼，表示紧跟大狮子身后的小狮子进场。最后三段一同地合奏。由于现代的音乐教育已经多样化。因此纯真的节拍学习已经不可以满足幼儿的学习需求。一节好 的音乐课必定是复合型的。因此我设计了故事——聆听——幼儿自由想象——图形引导——节拍掌握——分组表演节奏——乐器表演节奏——合