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大班走均衡木授课设计 大班走均衡木授课设计 PAGE/NUMPAGES 大班走均衡木授课设计 大班走均衡木授课设计 【篇一：幼儿体智能均衡木授课设计】 注：以上内容会依照上课幼儿年纪段的不一样样，做适当的调整！  假如 幼儿园无法供应上课所用的器材，或 其他的因素，体能教师能够辅助对课程进行适当的调整或变动！ 、 幼儿园中班体智能游戏授课授课设计第4周 注：以上内容会依照上课幼儿年纪段的不一样样，做适当的调整！  假如 幼儿园无法供应上课所用的器材，或 其他的因素，体能教师能够辅助对课程进行适当的调整或变动！ 幼儿园小班体智能游戏授课授课设计表 第4周 注：以上内容会依照上课幼儿年纪段的不一样样，做适当的调整！  假如 幼儿园无法供应上课所用的器材，或 其他的因素，体能教师能够辅助对课程进行适当的调整或变动！ 【篇二：大班体育活动：均衡游戏】 大班体育活动：均衡游戏 肇庆学院11级学前教育毛俊清 设计妄图：让幼儿经过丰富好玩的游戏能一步一步提高其均衡能力， 为其学习跳绳，游泳等运动铺垫必定的基础 活动目标：1、锻炼身体的动向均衡和静态均衡能力 2、对体育游戏感兴趣，能与他人快乐，友好地进行游戏  活动重点： 幼儿经过多次动向均衡练习，提高其均衡能力 活动难点：幼儿在走纸筒和保持积木均衡并挪动两个环节里或许会 因忧虑而失败，对幼儿罕有难点，需要重点指导。 活动准备：纸筒24个