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小学数学信息技术教学方法的研究 　　摘要：信息技术，如多媒体技术、软件交互技术、局域网共享以及微博平台等丰富了信息沟通的形式，也为我国的教育行业带来了福音。通过应用信息技术实施小学数学教学，可以充分将文字、图片、图像和音频等文件融合在一起，形成动态、形象和灵活的教学课件。这对帮助提升小学生的数学学习兴趣，保持其旺盛的学习动力，有重要的帮助。基于此，本文展开了关于小学数学信息技术教学方法的应用探讨。 　　关键词：信息技术;动静结合;小学数学 　　如今我们显然已经进入到了一个崭新的时代，在这一新课程改革和素质教育的指导下，信息技术与小学数学课堂教学紧密融合已经成为一个必然趋势。往期的教学实践经验告诉我们，在信息技术与数学教学融合的过程中，教师的教学方法实现了创新，有效课堂得到真正的实现。因此，我们还要继续贯彻课程改革的精神，让信息技术教学更好地服务于小学数学学科指导，提升数学课堂教学质量。 　　一、看清教育信息化趋势，落实课程改革思想 　　从当前来看，我国正处于新课程改革和推行素质教育的重要阶段，唯有重视科学技术在课堂中的启蒙应用，才能切实激发和点燃学生的数学求知欲望。小学数学新课程改革标准中曾明确提出，要“将现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，促使学生乐意参与到课堂教学的实践中来，更到探索性的数学学习活