千山区中心小学五年级语文上册第二单元5记金华的双龙洞教学教案1北京.docVIP

5记金华的双龙洞 课题 5记金华的双龙洞 第(1）课时 总第（ ）课时 教学 目标 1.通过学生自学，使学生掌握本课的生字词,能够借助工具书了解词语的意思。 2。初步了解按游览顺序连段成篇的方法及过渡句在文中的作用。 3。了解金华双龙洞奇异的景象,产生热爱祖国山河的情感。 教学 重点 了解金华双龙洞奇异的景象,产生热爱祖国山河的情感。 教具学具 教学 难点 能够掌握按游览顺序将文章连段成篇的方法,清楚过渡句在文中的作用. 授课日期 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 激趣导入 教学新知 一、创设气氛,导入新课。 我今天特别高兴,因为叶圣陶爷爷要带我去浙江金华的双龙洞游览去呢!你们想去吗?那好，现在我们就跟着叶爷爷到那里去看看吧！ 板书课题:5 记金华的双龙洞 二、自读课文,理清路线。 1。检查学生的预习情况。 （1)默读课文，检查学生对生字词的掌握情况.（词语积累本） 浙江 罗甸 盆栽 油桐 额角 蜿蜒 盘曲而上 突兀森郁 一团漆黑 颜色各异 孔隙 仰卧…… 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 (2）引导学生在读课文时找出作者所游览的景点,并排列顺序。 2.找出表示作者游览景点产生变换的语句,并体会其作用. 3。用做小导游的方法(准备好导