南明区实验小学四年级语文下册第一单元2乡下人家第2课时教案新人教版.docVIP

2 乡下人家 1．精读课文，了解课文内容,走近乡下人家,感受田园风情,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情，激发学生对乡村生活的兴趣和热爱. 2．交流课文中自己最感兴趣的一处景致。 3．摘抄课文中写得生动形象的句子。 精读课文,了解课文内容,体会作者对乡村生活由衷地热爱和赞美之情. 一、复习上一节课 上节课我们通过初读课文,学习“屋前搭瓜架”这个画面，感受到了“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”，也似乎看到了农家人的内心世界，他们是那么的勤劳，那么的质朴。这节课我们再来看看课文还向我们展示了哪些“独特、迷人”的风景。 二、小组合作学习 1．小组合作学习课文第2～6自然段。在这些画面中任意选择一个或两个，读一读，想一想，在你眼里这又是一道怎样的风景？你又是怎么感受到的？ 2．小组合作学习，教师巡视。 三、汇报学习成果 (一)画面二:“门前种鲜花”是一道（　　）的风景。 1．美丽:有些乡下人家在门前的场地上种着几株花,一年四季鲜花盛开，五彩缤纷，非常美丽。 教师小结：解释“时令”；春天，芍药在叶丛中竞相开放；夏天，凤仙争先恐后地露出一张张笑脸；到了秋天，鸡冠花和大丽菊要把自己最美的一面展示给我们看。这些花儿依着时令，也就是依着季节顺序开放,给朴素的乡村增添了一抹明丽的色彩。 2．朴素：因为这些花都是乡下人家随意地种在门前的场地上的,不像城里人把花种在花盆里，而