华坪县二小二年级语文下册 第九单元 23 松树和青藤教案设计 湘教版二年级语文下册第九.docVIP

松树和青藤 课题：松树和青藤 第 1 课时 课型：课文 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标： ⒈ 认识19个生字，其中会写7个生字。 ⒉ 练习正确、流利地朗读课文。 批注 教学重点： 掌握7个生字的音、形、义，朗读课文。 教学难点: 练习正确、流利地朗读课文。 教学用具: 灯片 教学方法: 学生自主学习. 教 学 过 程 课前导语 同学们，你们知道松树和青藤吗？（出示挂图，启发学生说说松树和青藤的特点）今天,我们学习的这篇课文是一个童话故事，讲的是松树和青藤之间发生的故事.（板书课题） 初读课文，读准字音. 1、学生自由读课文,用铅笔标出重点注意的地方（如不认识的字,不懂的新词，难写的字，易读错、写错的字等） 2、课文中哪些字的读音要注意,说一说。齐读这些易读错的字。 读准字词，记忆字形. ⒈ 板书生字，并组词。 ⒉ 学生自学，想想用什么方法记住字形. ⒊ 学生交流记忆的方法. ⒋ 指导生字书写,用生字练习组词，进行词语扩展练 ⒍ 投影显示认读字,借助拼音认识这些字。 ⒎ 熟读课文,巩固生字，实步感知课文内容。 三、课时作业。 教学反思: 课 时 教 案 课题:松树和青藤 第 2 课时