华容县中心小学三年级语文下册 第四单元 13花钟教案 新人教版三年级语文下册第四单元13花.docVIP

13　花钟 教学目标 1.会认9个生字，会写13个生字；理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语在文中的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容，感悟文章语言的准确与生动,激发学生对祖国语言的热爱之情。 3。有表现力地朗读课文，在读文中继续体会课文词句的准确、生动。 教学重点 1.有表现力地朗读课文,在读中继续体会课文词句的准确、生动. 2。交流课外练笔成果，提高遣词造句能力. 教学难点 评改小练笔。 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一、初读课文，疏通字词 1.从课题引出的问题入手,引导学生自读课文,随读疏通生字词。同时提示学生思考：什么是花钟？植物学家修建花钟是利用了花的什么现象? 2。组织旨在学认生字和新词的语文游戏活动。 3.出示语句,指导朗读，帮助学生理解“暮色等词语;引导积累陌生或喜欢的词语. 4.读写生字词. （1）边读文边勾画读不准或不认识的字词。 (2)读字识词,对不理解的提出疑问。 （3)修改不规范的字，书写陌生和喜欢的词语。 5.练习书写“醒”。 二、细读课文,明了大意 1.引导学生边大声、正确地朗读课文，边继续思考：怎样选用文中的句子来解释什么是“花钟”. 2.引导学生思考:修建花钟是利用了花的什么现象？产生这种现象的原因是什么？ 3.出示语句,指导朗读。 (1)练习朗读，并选用书中的句子解释什么是花钟. （2)学生寻找相应的句子。 (3）练习