北林区第一小学五年级语文上册 第16课《诗两首》教案 西师大版五年级语文上册第16课诗两首教案西师大.docVIP

16* 诗两首 教材简析 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗。这首诗富于启发意义而又历久常新。它告诉我们:多读一点好书，会让自己的思想永远活泼，才思不绝,情趣高雅。 《神奇的书》是一首现代诗,读后令人精神振奋，热爱书记之情油然而生，抒发了作者热爱与赞美书籍的思想感情。 教学目标 1、能根据注释读懂诗句,了解诗歌的大意，体会书的价值。 2、有感情地朗读两首诗,感受诗歌的韵律美。背诵《观书有感》。 教学重点及难点 1、了解大意，感受诗歌的韵律美。 2、体会书的价值。 3、引导学生自主、合作探究,理解两首诗的意思，并在讨论中进一步认识书的价值。 教具准备 搜集赞美书的名言警句、搜集朱熹和狄金森的简介。 课时安排 两课时 教学方法 情感朗读法 自主探究法 第一课时 课时目标 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、自学生字新词，学会3个生字“鉴”“徘“徊。 3、能解释诗句中的关键词语，能用自己的话说出诗句的意思；能借助图画，想象古诗所描绘的景象。 教学重点及难点 1、了解大意,感受诗歌的韵律美。 2、体会书的价值。 3、引导学生自主、合作探究,理解诗的意思，并在讨论中进一步认识书的价值。 教学过程 一、导入： 1、同学们，这节课我们共同来学习一首古诗,谁来读课题？（2人）一起读. 2、知道作者吗?你知道他的哪些情况？向大家介绍一下. 3、能用“熹”组词吗？还记