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对农村初中化学多媒体辅助教学的思考 　　摘要：多媒体技术对当今的农村初中化学授课的辅助作用十分明显，不仅可以从多角度、多渠道进行丰富的观感官刺激，使得课程的内容量有所提高，还可以让学对其产生兴趣，激发学生的求知欲望，让学习气氛变得更加浓厚。因此，使用多媒体来助力初中的化学授课可以帮助学生对化学知识保持长时间的关注，同时让化学课的教学效果提升。因此提高多媒体在初中化学中的辅助应用有着十分良好的发展意义。 　　关键词：农村;初中化学;多媒体辅助;课堂教学 　　新课程改革的一个重要部分是使用现代信息技术。以多媒体为代表的现代信息技术从新的视角向人们阐释了教学的魅力，实现了教学内容、教学方法和教学目标的质的飞跃。为教师开拓了一个全新的教学平台。随着教学的不断深入，多媒体已经成为农村化学教学中的一个巨大的教学优势，它已在教学中扮演起一个重要角色。这对全面实施素质教育和全面推进新一轮课程改革具有重要意义。本文结合具体的教学实践，并讨论了初中化学多媒体的使用意义以及教学策略。 　　一、多媒体助力初中化学教学带来的重大意义 　　1.增强学生兴趣 　　灌输式的传统教学方法很难让学生学习的热情被充分地激发出来，学生往往并非自愿地被动接受老师塞来的知识，而且没有表达自己思想的空间和时间。而使用多媒体进行化学课堂的授课不仅可以很容易地激发学生的学习兴趣，并且