【人教版】四年级数学上册：第4单元《3位数乘两位数》 精品导学案.pdf

4.4.1 三位数乘两位数笔算乘法（一） 班级 姓名 【学习目标】 1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方 法。 2.培养迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.口算下面各题。 15×6 = 35×2 = 23×3 = 415×3= 298×3= 523×3= 2.用竖式计算。 24×12= 44×59= 二、自主探究 1.李叔叔从长春乘火车去北京用了 12 小时，火车 1 小时行 145 千米， 长春到北京有多少千米？ 列式是：145×12 请你先估算一下结果大约是多少？ 你的估算方法是： 我可以用竖式计算。 1 4 5 × 1 2 先算（ ）与（ ）的乘积 再算（ ）与（ ）的乘积 最后算（ ）与（ ）的乘积 三位数乘两位数的方法是：相同数位 （ ），先用两位数 （ ） 位上的数去乘三位数，再用两位数（ ）位上的数去乘三位数，最后 把两次乘得的积（ ）。 2.试一试。 1 3 4 1 7 6 4 2 5 2 3 7 × 1 2 × 4 7 × 3 6 × 8 2 回顾反思 通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑？ 【课堂达标】 2. 3.某市郊外的森林公园有 124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘 32 吨，一天可从地下吸出 85吨水。 （1）这个公园的森林一年滞尘多少吨？ （2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？ 【拓展练习】 下面的题，你能不写竖式，直接口算出得数吗？ 13×11 12×33 14×55 15×66 【学习评价】 自评 师评 4.4.2 因数中间或末尾有 0 的乘法 班级 姓名 【学习目标】 1.掌握因数中间或末尾有 0 的计算方法，进一步认识 0 在乘法运算中的特性。 2.掌握因数中间或末尾有 0 的竖式的简便写法。 【学习过程】 一、知识铺垫 用竖式计算。 708×6= 790×8= 二、自主探究 1.特快列车每小时可行 160 千米；普通列车每小时可行 106 千米；它们 30 小时各行多少千米？ 算式：160×30= 106×30= 计算 160×30 时可以先口算出（ ）×（ ）= （ ），再在积的末 尾添（ ）个0。 也可以这样用竖式计算： 1 6 0 × 3 0 106×30 可以这样用竖式计算： 1 0 6 × 3 0