2021年四年级上册数学教学计划.pdf

2021年四年级上册数学教学计划 2021年四年级上册数学教学计划 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将在努力中收获成长，该写 为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，为了让您不再有写不出 教学计划的苦闷，以下是小编为大家整理的2021年四年级上册数学教 学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级上册数学教学计划1 一、本册教材的教学内容 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、三位数乘两位数、 除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识、复式条 形统计图、数学广角和教学实践活动等。 二、本册教材的教学目标 1、认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌 握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要 求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的 应用，进一步培养数感。 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行 相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数， 整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角， 会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握 平行四边形和梯形的特征。 6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体 会统计在现实生活中的作用。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体 会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的 能力。 9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初 步形成观察、分析及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。 11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教学重难点 1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。 2、使学生掌握乘法的估算方法。 3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平 行线。 4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简 单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解 决实际问题中的应用。 四、学情分析 四年级的学生，经过经过前面三年的学习，已经具备了初步的逻 辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯和掌 握了一些科学的方法，学会独立思考和与人沟通、协商、合作、交流 的能力，学会探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正 确解决问题。无论是理解的能力还是分析、解决问题的能力都有所提 高。这批孩子基础扎实，大部分学生学习态度端正，掌握的基础知识 比较牢固，但也有部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱， 上课听到的知识，课后不会运用，作业的正确率低，个别学生不肯及 时完成作业，喜欢拖拉。本学期的数学课上，要求培养学生对数学的 学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识， 培养学生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯，相信学生在各 方面都会更上一层楼。 五、本学期提高教学质量的具体措施 1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感； 计算教学注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学 生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投 入到数学活动中去。 3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力 和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 （1）提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。 （2）注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。 （3）通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学 好数学的信心。 4、创新评价，激励促进学生全面发展。 既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和 发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什 么能力。 5、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。