仁寿县实验小学四年级语文下册 第七单元 25《全神贯注》人物介绍 新人教版四年级语文下册第七单元25.docVIP

人物介绍 1 桂林山水说课稿一 一、说教材 各位评委老师，大家好！ 今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册第一组的第二篇课文《桂林山水》。本组课文内容侧重于反映祖国山河的壮丽。这篇课文作者抓住了桂林山水的特点，以优美简炼的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，赞美了祖国的锦绣河山．表达了作者热爱祖国的思想感情. 二、说教学目标 根据教学内容和学生的实际，我从培养学生的语文素养着手，把本课的教学目标确定为： （1）认识8个生字,会写11个生字.能正确读写“玩赏、攀登、波澜壮阔”等词语 （2）有感情地朗读课文,背诵全文 （3）感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情 （4）了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话 三、 教学重难点 桂林山水是一篇很优美的文章，可是那幽美的地方表现在哪儿，可能学生有些不理解,我把本课的教学重难点确定为： ①怎样引导学生感受漓江的水、桂林的山那种独特的美。 ②理解“舟行碧波上,人在画中游”这句话的意思。 四、说教法学法 由于第2、3自然段结构相似、教学要求相同，我采用举一反三法,通过反复训练，有利于学生自学能力的培养.同时结合朗读感悟法，通过抑扬顿挫、声情并茂的朗读，帮助学生体会语言的优美，感受作者对桂林山水的赞美之情. 俗话说：不动笔墨不读书。根据以上教学方法，学生可采用“读、找、品、诵”的方法来完成本