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游戏在幼儿园大班美术教学中的运用现状研究 　　【摘要】随着现代教育的不断发展，人们更加关注幼儿的身心健康和全面发展。幼儿美术教育是一种创造性的艺术活动，能够有效培养幼儿对艺术和生活的感知，从而帮助幼儿陶冶情操，感受艺术的魅力。本文阐述了游戏教学法在幼儿园大班美术教学中的现状，并以此为基础，提出适应当代幼儿发展的游戏教学策略。 　　【关键词】游戏教学法；美术；幼儿园大班；具体策略 　　【中图分类号】g613.6【文献标识码】a 　　【文章编号】2095-3089（2019）02-0057-01 　　引言 　　面对幼儿园教学出现的小学化等众多问题，新纲要对幼儿教育提出了新的方针，要求幼儿园教育要以游戏为基本活动，将游戏贯穿在学生的各项活动中。由此可见，游戏教学对于幼儿教育和幼儿发展来说，具有现实意义。虽然游戏教学已经得到了教育机构的认可，但在美术教学中的应用还不是很乐观。本文探讨了游戏教学的多种应用方法，旨在激发幼儿的学习兴趣，提高美术教学的发展空间。 　　一、游戏在幼儿园大班美术教学中的运用现状 　　随着素质教育的全面推广，游戏教学法已经融入到幼儿的各项活动中。美术教学作为一门综合性的学科，游戏教学法在其中的融入状况不尽人意。首先，不注重游戏和美术之间的平衡。在美术教学的过程中，过渡注重游戏在其中的应用。并不是将游戏有机